作文輔導(dǎo)班有沒(méi)有用呢?這個(gè)問(wèn)題一直被大家討論，也一直沒(méi)有定論，其實(shí)是看學(xué)生個(gè)人的情況的，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)作文輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，作文水平確實(shí)有增強(qiáng)，作文得分也有增強(qiáng)，相反也有的學(xué)生沒(méi)有進(jìn)步，所以每一位學(xué)生的感受不同。不過(guò)小編覺(jué)得只要選擇對(duì)作文輔導(dǎo)班，學(xué)生自己用功好好學(xué)，會(huì)對(duì)自己的寫(xiě)作有幫助的!以下是小

　　英語(yǔ)作文和語(yǔ)文作文的功能差不多，都是為了檢驗(yàn)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，英語(yǔ)作文從學(xué)生的詞匯掌握、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、短語(yǔ)積累和句型應(yīng)用上都考察到了，能寫(xiě)好英語(yǔ)作文的學(xué)生英語(yǔ)底子不會(huì)太差，所以說(shuō)想寫(xiě)好英語(yǔ)作文這幾方面是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)實(shí)在太差伊頓教育的高三英語(yǔ)作文輔導(dǎo)班也可以考慮一下，以下是小編為大家整理的高考

　　初中生作文水平差，作文得分低，每次語(yǔ)文考試遇到作文都很頭疼，要么出現(xiàn)答不完作文，要么作文跑題，這對(duì)語(yǔ)文成績(jī)有很大的影響，也勢(shì)必會(huì)影響總成績(jī)。所以說(shuō)各位作文水平差的學(xué)生，要及時(shí)訓(xùn)練和增強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力，家長(zhǎng)要如何幫孩子輔導(dǎo)輔導(dǎo)好作文呢?下面為大家整理了一些輔導(dǎo)建議，孩子作文水平差，上作文輔