小學(xué)三年級學(xué)生增強寫作能力有什么方法?學(xué)好這四點!

        小學(xué) 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-11-30 10:02:07

          三年級的孩子剛開始學(xué)習(xí)寫作文,作文寫得不好,寫作能力差也是可以理解的,但是不能放任孩子的作文水平發(fā)展,就要及早幫助孩子增強寫作能力,才能更好的應(yīng)對以后的語文作文的考察。小學(xué)三年級才是起步階段,作文水平肯定有限,找到恰當?shù)妮o導(dǎo)孩子作文的方法,然后加以訓(xùn)練對寫作能力的增強是有很大幫助的!那么給小學(xué)三年級學(xué)生教作文有什么辦法?學(xué)生學(xué)習(xí)作文需要掌握哪些方面呢?各位學(xué)生和家長好好閱讀以下內(nèi)容!

        小學(xué)三年級學(xué)生增強寫作能力有什么方法?學(xué)好這四點!

          教孩子怎么入門

          一般作文都是從三年級開始的,正是作文入門的階段。語文書也是從三年級上冊開始,單元后有了作文練習(xí)題。既然是入門階段,孩子對作就有一個從不了解到了解,從不會到會的過程。

          三年級的孩子在作文入門時,有兩個困難需要家長的幫助:一個困難是不知道寫什么內(nèi)容,家長要幫助孩子找到要寫的材料。比如第一單元作文《猜猜他是誰》,這是寫人的作文,寫哪個人物呢?是寫家人,還是寫同學(xué),還是寫陌生人,要幫助孩子確定一下。

          還有一個困難,就是不知道怎么寫。一是不知道寫幾段;二是不知道怎么開頭;三是不知道怎么描寫;四是不知道怎么表現(xiàn)主題。這四點需要家長進行指導(dǎo)。寫什么、怎么寫的問題解決了,孩子寫作文就沒有困難了。

          教孩子學(xué)寫看圖作文

          三年級的孩子要學(xué)習(xí)看圖作文。為什么要學(xué)習(xí)看圖作文呢?

          一是可以彌補生活經(jīng)歷的不足。因為三年級的孩子,只有八九歲,生活經(jīng)歷少,作文可以寫的內(nèi)容不多,圖畫可以為孩子提供一些寫作內(nèi)容。

          二是通過寫圖可以讓孩子練習(xí)寫作方法。比如分段、描寫方法、立意方法、開頭方法、結(jié)尾的方法等,都可以通過看圖作文去掌握。

          三是可以增強孩子的觀察力。因為看圖作文,在寫之前需要觀察圖、看清圖、看懂圖,才能寫作。所以,看圖作文既可以增強寫作能力,也可以增強孩子的觀察力。

          教孩子學(xué)習(xí)仿寫

          為什么要學(xué)習(xí)仿寫呢?因為小孩子的模仿力是很強的,學(xué)習(xí)作文是需要模仿的,模仿對孩子增強寫作能力幫助是很大的。

          那么,怎么學(xué)習(xí)模仿呢?要給孩子買一些作文選,較好是作文選,獲過獎的作文更好。買來之后讓孩子閱讀、仿寫。比如要寫一篇《美麗的公園》,就讓孩子去讀別人寫公園的作文,讀若干篇之后,再去寫自己的。這樣,孩子慢慢地就學(xué)會寫作文了。

          當然,仿寫不是抄襲。抄襲是一字不動的抄別人的作文;而仿寫是學(xué)習(xí)、借鑒別人的寫作方法,然后去寫自己的作文。

          教孩子要持續(xù)地練筆

          學(xué)習(xí)寫作文,需要持續(xù)的練筆。寫作文,不是一兩天練成的,也不是一兩個月練成的,甚至不是一兩年練成的,它需要多年的持續(xù)訓(xùn)練。為什么需要多年的持續(xù)訓(xùn)練呢?為什么不能有用呢?這是因為作文知識是一個系統(tǒng),掌握這個系統(tǒng)需要一個過程。光作文的寫作方法就有上百種,比如立意的方法、選材的方法、構(gòu)思的方法、開頭的方法、結(jié)尾的方法等,都需要時間。

          光作文要寫的文體就有10幾種,如寫人、寫事、寫景、寫物、寫想象文、寫應(yīng)用文等,每一種文體都需十次,甚至幾十次的訓(xùn)練才能掌握。寫作文還需要方方面面的知識,這些知識的積累也需要一個過程。另外,生活的積累也是一個過程。所以,寫作文需要持續(xù)地去練。

          小學(xué)三年級是作文打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,要好好學(xué)!打好基礎(chǔ)以后的作文學(xué)習(xí)和考察會容易,打不好基礎(chǔ)以后語文試卷上的作文就是拉分較嚴重的題型!

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