小學生寫作業磨磨唧唧，有什么比較有效的解決辦法？

　　小學生寫作業總愛拖時間怎么辦?想要改變這種毛病就得先找到原因，然后實施正確的舉措，對癥下藥。所謂“方法不對，一切白費。”有方法才能成功。有什么好方法呢?這里為大家分享一位網友的親身經驗，家長們可以詳細閱讀，嘗試一下，或許你會有意外的收獲！

　　第一步：找原因。

　　從孩子身上找，也從自己身上找。別以為孩子拖拉就是孩子的問題，也許問題就出現在我們家長身上。怎么找原因?建議從以下兩個面去找：孩子的作業是會做還是不會做。孩子不會做，想半天也沒做出來。當然浪費時間。這時就需要家長的幫助。需要時可以告訴老師，讓老師關注這個問題，一般老師都會在第二天上課時講學生易錯的題。你要告訴孩子，老師講了這道題后回家要講給爸爸媽媽聽。如果會做，弄清他為什么慢條斯理的?一般會做而還拖拉，就可能是有什么事讓他對做作業有抵觸情緒，或是心里還在想著其它什么他感興趣的事。這個時候就要用下面的方法去對待了。

　　第二步：定規矩。

　　“無以規矩不成方圓”，有了規矩，孩子才有做事的標準。家長切記不能隨時隨意改變規則。當要改變規則時，事先與孩子商量，雙方達成一致意見才能實施。否則，孩子認為家長不守信用，他就會心有怨氣產生抵觸情緒，給你慢慢地做。所以一旦定好規矩就不要輕易改變。定什么規矩才能真正有效?家長不妨從下面三點定規矩做起。

　　第一點：定時間。

　　孩子沒有時間觀念，就不能及時完成作業。較好在孩子回家就讓孩子做作業。家長先了解一下作業量，根據作業量給出孩子完成的時間?；蛘吖潭〞r間(如果原來完成作業要2個小時，那么你就給他定1個半小時，慢慢地縮短時間。)，讓孩子在固定的時間需要完成。家長不妨買個鬧鐘，設定時間。也可以讓孩子明白用了多少時間，還有多少時間。盡量開始定的時間稍微寬松一點，讓孩子能做到。如果不能按時完成就按下面的方法進行。

　　第二點：定做事。

　　確定什么事該做，什么事不該做。在做作業時，不能喝水，不能吃零食，不能看電視，不能玩手機，不能上廁所。先喝水，先上廁所再做作業，做作業期間只能做作業，不能做其它事。完成作業這件事對于有的孩子是不愿意的，也是有抵觸情緒的。怎么辦?接下來，家長就要做到下面一點。

　　第三點：定獎懲。

　　適當的鼓勵和獎賞能激發孩子做事的積極性。舉個例子吧，孩子喜歡看動畫片，那么就規定：如果按時完成可以看20分鐘動畫片。如果提前10分鐘完成就多看10分鐘的動畫。如果提前20分鐘就可以多看20分鐘動畫片。這樣孩子積極性就起來了，做作業就不會做其它的事情，能增加盡快地完成作業。如果沒有按時完成，過5分鐘，少看10分鐘動畫片，過10分鐘，不能看動畫片。一周出現2次時完成作業情況，禁止下一周看動畫片。如果孩子在做作業時做了其它事，你先不要干擾，較后告訴他并做出懲罰。獎勵還可以是其它一些對孩子有好處的東西，還可以是語言激勵，讓孩子得到及時完成作業的成就感。通過獎懲孩子明白遵守時間的重要性，慢慢就會養成及時完成任務的習慣。要讓孩子明白一個道理，拖拉是要付出代價的。#p#副標題#e#

　　實際上，孩子有拖拉的毛病，一部分原因是家長造成的。給孩子定了規矩后，不要在孩子做作業時去干涉他。管他做拖拉不拖拉，你只管做好監督，執行獎懲就行。孩子自然就慢慢明白該怎么做了。

　　家長要有信心、耐心、恒心，還要守信。如果家長你做不到，也別怪你的孩子有拖拉的毛病了。不要因為開始執行時就希望孩子改變了。孩子在養成一個習慣是有一個時間周期的，不是一兩天就養成了。經研究表明：一個習慣的養成需要3到4周時間。在這個時間里，孩子可能有反復，開始兩天還可以，沒堅持幾天，孩子老毛病又犯了。家長又開始亂了方寸。你需要堅持好上面“兩步三點”，有收獲的。

　　較后，還有一點告訴家長，切忌在孩子玩時馬上讓孩子去學習。李大釗常對自己子女說：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。”在孩子正玩得痛快的時候你讓他去學習。他能高興，還不拖拖拉拉的。此時先告訴孩子，10分鐘后，你應該做什么什么了。孩子有了心理預期就不怎么抵觸了。