為什么很多教育類書籍上的教育原理，用到自己孩子身上就不管用呢？

　　為什么書上很多的教育方法，用到自己孩子身上就不管用呢?問題可能出現在這兩方面：一是因為選擇的書籍不對，二是自己只想管孩子，自己沒有改變，孩子也沒什么改變。合適的教育理念和方法，對孩子的教育會有很好的作用。

　　1.父母選對育兒書了嗎?

　　很多家長急于解決孩子的問題，就選擇一些實用的書，有技巧性。不過依葫蘆畫瓢，只是模仿別人的方法，按照一些成功人士的方法來帶孩子，并不是有效的。什么虎爸狼媽，什么一家三個孩子考上清華，什么海外留學之類的，這種帶有成功勵志色彩的圖書，并不是好的家庭教育書。

　　好的育兒書，基于心理學基礎之上，將發(fā)展心理學、兒童心理學、家庭婚姻等融合在一起。好的育兒書，會讓父母發(fā)現原來需要做出改變的是自己。自己如何認識孩子，如何和孩子溝通，如何去感受孩子的情緒，如何培養(yǎng)孩子的人格。這都是父母做得功課，而不是孩子做得功課。

　　分享幾本不錯的育兒書：正面管教系列、pet父母效能訓練系列、孩子，把你的手給我、教出樂觀的孩子等。

　　2.父母改變了嗎?

　　家庭教育的宗旨是管理孩子，教育的工具卻是父母。孩子犯錯時，父母是否能心平氣和地和孩子溝通。孩子不是自己期待那樣時，是否尊重孩子。是否又一味地講道理嘮叨不停。這樣的做法都不是管教孩子的正確做法。

　　所以，需要育兒書來指導我們。檢驗到底怎樣做才是對的，就是先從自我改變開始。比如我們要區(qū)分孩子問題和自己的問題。很多時候孩子沒問題，是父母的問題。比如，和孩子溝通時，批評傷害了孩子的自尊，我們要試著換一種方法，去關注孩子的內心感受，讓孩子和我們敞開心扉。