理科生，高一沒好好學高二怎么努力呢？有什么建議？

　　高一的內容如果沒有好好學，高二就得抓緊時間好好補回來，理科生的話六個科目，語數英理化生，學生可以根據自己的學習情況，在高二學習的間隙彌補高一的知識，哪一科比較弱就多花費一些時間學習，按照每一個科目的不同屬性和學習方法有針對性的復習，比如說語文英語需要背誦的內容多，就多花些時間背誦，數理化需要練習的題型很多，就多花些時間刷題，還有生物也要抓緊時間復習，以下是小編整理的高二學生復習高一知識的一些建議，供參考!

　　對于像數理化這樣的科目，想要補起來還是比較容易的，因為數理化這些科目的記憶量比較小，主要是一些公式和實驗現象，這些公式和實驗現象可以用一張紙，把他們整理出來。通常來說像數學和物理高中三年的知識點整理出來的公式不會過一張紙。化學有一些實驗現象和化學式，整理出來的量會比較大一些。但是也可以在一兩張紙的范圍內整理完。這種類型的科目主要靠思維，記憶的成分很少，因此只需要花一點時間把這些公式定理背熟，然后多做題，多實際應用，分數就可以比較快的提起來。

　　語文英語還有在高二階段馬上要學的生物，需要進步，那么就需要花一點時間了。語文的必背篇目是肯定要背的，并且背完以后還要經常復習，因為很容易忘記，在古文方面，每一個常見的古文字的現代漢語翻譯都是要背的，并且現代文閱讀的答題套路也是記憶的重點，做好這三點，才有可能在語文考試中拿到比較好的成績，這些都是要花時間的。

　　英語就需要時間去記憶了，他不要求每天花五六個小時去學，但是每天都需要有固定的時間學英語，至少要有一個小時。首先高中英語3500詞是要背的，因為高考的單詞就是在這個范圍內，既不會綱，也不會減少范圍。高中英語3500詞，如果能夠做到看到單詞就能知道意思，150分的卷子至少能夠考到80分。當然英語如果只背單詞還是不夠的，因為在高中階段引入了詞組短語。英語在高中階段所學的3500詞也就是英語中的常用單詞，常用單詞相互組合會形成詞組短語，就像我們的常用漢字相互組合會形成詞詞匯一樣。越是常用的字，他的詞匯就越多。越是常用的單詞，它的相關詞組短語也就越多。

　　在高中階段，3500詞相互組合形成的詞組短語大概有1.5萬個。并且大部分的這些詞組短語，字面的意思和實際的意思差別很大。沒有背過詞組短語的同學，在遇到詞組短語的過程中，就會把這些詞組短語當作單個單詞去理解，這樣子就會被字面的意思誤導。

　　在生物這一科上面是需要對課本有精確的記憶的，課本上面的每句話都要分別背熟，要在做題的過程中，能夠知道每一個題目在課本上面的出處，并且用課本上面的原話來進行作答。生物在解題的過程中，如果用同義詞或者近義詞來答題，都是要被扣分的。一字之差，差之千里。因為生物是在為大學的醫學做準備的。醫學較重要的，要點就是要求精確。所以，生物是理科中的文科，甚至比文科中的地理還要文科。

　　另外每一個科目都要學，就需要規劃好各科的學習時間。英語用睡眠記憶法那么學習的時間已經是固定下來了。其他科目在學習的過程中，就需要要有所劃分的使用時間。如果各科的成績都差不多，那么就要等分時間。如果說科的成績有好有壞，那么成績比較不好的科目，要在時間上面有所傾斜。同時也要增加，成績好的科目每天都有固定的時間學習，用來維持現在的分數。

　　高二就意識到自己學習的緊迫性還是不錯的，好好努力是來的及的，距離高考的時間還充足，抓緊時間學習一切都有可能!