中小學生如何提升網課學習效率？

　　2020年春節新型冠狀病毒給了人民一個深刻的印象，疫情防控期間，為實現 “停課不停教、不停學”，各教育部門、學校推出了網課。這為“宅”在家的孩子既明確了新的學習任務，也帶來全新的上課方式。那么，中小學生在家如何利用這些資源增強自己的學習效率呢?伊頓教育小編就給大家介紹一下。

　　1、上課要有儀式感

　　在家中家長可以盡量讓孩子經歷正式上課一樣的上課鈴聲(手機鈴聲即可)、課前準備、時間限制、課堂筆記、鞏固練習、下課鈴聲等過程。在上課前，準備好上課需要的工具書、文具、筆記本或者錯題本，其他的容易影響上課效果的東西，提前收起來，不要影響上課效果。以此讓孩子逐漸懂得：這不是一邊玩一邊看的課，不是專注一會兒走神一會兒的課，如堅持下去，這種有儀式感的”上網課”應該不用太擔心學習效果。

　　2、課前預習

　　我們都知道預習很重要，雖然是網課，但是網課的預習比線下課更重要!因為老師在課堂上的容量很大，就算中等程度的同學都覺得特別緊湊，何況有些基礎較弱的學生呢?對于基礎偏弱的同學，還是要把要講的內容事先預習一遍，就算不預習，也要心無旁騖地認真聽課，不懂的聽錄播，不要覺得一有點難度就放棄了。

　　3、課后復習

　　每天要把之前課堂得課程復習一遍，古話說得溫故而知新并不是一句空談，網課期間更要做好復習，尤其是一些課程上節課和下節課得銜接比較緊得更要做好復習。

　　4、家長做好監督

　　疫情防控期間家長們應該也沒什么事所以在孩子結束一節課后，及時檢查一下孩子的筆記，提示孩子及時做練習，并把練習的問題上傳給老師，和孩子一起記錄做題所用的時間和完成習題的正確率，孩子需要家長的監督，需要孩子自己的自律，兩者一起才能夠完成網課的學習，增強學習的效率。

　　較后，小編想說，疫情來臨之時，我們不慌亂不盲從，在家做好自己的本職工作——學習、學習、再學習，等待疫情退去，春暖花開之時，也許我們會迎來一個大招考，大公告，到那時我們手握知識，心懷理想去報名去考試，給自己一個漂亮的交卷。所以，疫情無情，但是學習不能停，堅持自律，總歸能夠順利上岸!