歐陽修，是唐宋八大家之一，學過唐詩宋詞的學生對歐陽修這個名字并不陌生，他筆下也留下了不少的佳作，比如中學生必學的《醉翁亭記》，還有《蝶戀花·庭院深深深幾許》等等，今天我們要和大家一起賞析的是《玉樓春·尊前擬把歸期說》，這首詞主要是表達離別的情緒，以下為大家整理了關于對這首詞的理解和解讀，大家可以

　　李煜是南唐的較后一位君主，在書法、繪畫、音律以及詩文上都有的造詣，有不少的詞作品，而且風格鮮明影響深遠!今天我們要學習的《漁父·一棹春風一葉舟》這是《春江釣叟圖》的題畫詩，這首詞表現(xiàn)出了漁父的自由獨立，也表達了作者向往自由閑適的情感，這首詞被譽為題畫詩詞中的!下面是小編整理的對《漁父·一

古詩詞是從小學一年級開始學習語文的時候，就一直是語文學習中很重要的一部分，也是語文試卷上考試的內(nèi)容，學好古詩詞也是有很大的作用和好處的，那么學生們在學習語文古詩詞有什么好方法嗎?拿到一首古詩詞，先弄清楚詩詞中所蘊含的情感可以較直接的學習和加深理解這首詩詞，下面是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的古詩詞的情感分類，大家好好學習一下!

古詩詞鑒賞是高中語文比較有難度的一類題目，因為試卷上出現(xiàn)的詩詞幾乎都是課本上沒有學習過的詩詞，在詩詞的理解和把握上可能會有些許偏差，詩詞鑒賞類題目得的情況也比

語文不論是哪一個學習階段，大多數(shù)學生和家長都一致認為語文沒有補習的需要，這是有合理性的，但也有不合理之處，語文補習的效果不明顯，很難短期就見效，但是語文答題的方法