記敘文是一種文章的文體，記敘文主要就是講述一件事情，要把這件事情清楚明白的讓大家看懂，但是寫記敘文文章，較容易犯的錯誤就是把文章寫成流水賬，文章讀起來乏味無聊沒有

說到記敘文作文，從初中到小學我們應該都遇到過，但是中學生與小學生記敘文是不一樣的，小學生只要把事件六要素交待清楚就可以了。而中學生則不僅要交待清楚六要素，更重要的

作文一直是很多學生頭疼的難題，中學時代記敘文是語文作文的主要文章類型，在語文成績中占比很大。怎么才能寫好呢?想來這個問題也是學生們關注的了，這里簡單的說明一下，

記敘文，和很多很多文章一樣。和現在的新聞播報都是差不多相通的，只有你掌握了一些技巧上的理解，對于寫文章來說，會簡單很多。 一、首先確定文章的主旨，然后梳理論證要點，

本文，伊頓教育一對一輔導小編為大家分享初中記敘文閱讀唐敏《滴水之恩》及閱讀答案，方便各位初中同學練習!小編提醒大家多多練習語文閱讀題目能有效的幫助學生提升閱讀理解能

國慶長假已經正式結束了，收假第整天，同學們要及時的回歸學習狀態哦!對于國慶期間的作業，可能很多學生都會被布置寫關于國慶節的作文，本文小編就為大家分享一位同學關于國慶

寫事、寫景、狀物的記敘文應該怎么寫？寫事、寫景、狀物的記敘文和寫人的記敘文一樣，同樣也需要學會選材，安排詳略，能突出中心，讓文章讀來張弛有度，興味無窮。下面我們就

寫人的記敘文是以突出表達人物的獨特的性格特點為主，所以寫作的要點在于選擇有代表性典型的事件來表現人物，而選擇的事件需要能集中深刻突出地表現人物某種性格特點，而這個

概括類文章一直是語文考試的常見類型。記敘文無非就是寫人敘事，概括內容有竅門。那么，我們該如何準確簡潔的概括主要內容呢? 以下介紹幾點方法： 一文章題目擴充法。題目