高考物理高頻次考點：輕繩、輕桿的解題模型

們今天為大家整理了物理的高頻次的考點：輕繩、輕桿的解題模型，下面大家可以學習這個解決問題的方法，用在平常物理的解題過程中。

　　輕繩、輕桿模型是高考高頻次模型，這些模型對許多同學來說神秘又復雜，令人頭大。

　　分不清 “活結”與“死結”;分析“定桿”和“動桿”時沒有頭緒;對于“輕繩連接體”“輕桿連接體”“彈簧連接體”更是沒有思路。

　　輕繩、輕桿模型的表現形式雖然多樣，但從整體上來說，研究它也是有巧法、妙法可尋的!

　　“活節”與“死節”模型

　　模型解法：

　　第一步：模型建構

　　“活結”模型：輕繩跨國光滑滑輪或繩上掛一光滑掛鉤。

　　“死結”模型：兩條以上的繩子打結，節點不能沿繩移動。

　　第二步：受力分析

　　同一段光滑且不打結的繩上張力處處相等;兩條繩子打結，結點兩側繩上張力大小可以不相等。

　　第三步：列式求解

　　根據物體平衡及集合關系定性或定量求解。

　　“活桿”與“定桿”模型

　　模型解法：

　　第一步：模型建構

　　“活桿“模型：輕桿一端可繞光滑轉軸或鉸鏈轉動。

　　”定桿“模型：輕桿一端固定，不能轉動。

　　第二步：受力分析

　　“活桿“模型：輕桿兩端的力一定沿桿。

　　”定桿“模型：輕桿兩端的力不一定沿桿。

　　第三步：列式求解

　　研究另一端的物體或節點，根據物體平衡及幾何關系定性或定量求解。

　　輕繩連接體模型

　　模型解法：

　　第一步：模型建構

　　①區分”活結“還是”死結“。

　　②區分輕質繩還是勻質繩。

　　第二步：受力分析

　　輕質繩同一段光滑且不打結的繩上張力處處相等;勻質繩重力與長度成正比，繩上張力方向沿切線防線。

　　第三步：列式求解

　　巧選研究對象，根據平衡條件或牛頓第二定律列式求解。

　　輕桿連接體模型

　　模型解法：

　　第一步：模型建構“活桿”模型：輕桿一端通過光滑鉸鏈或者光滑轉動軸固定且輕桿可繞固定端轉動。”定桿“模型：輕桿一段固定，不可繞固定端轉動。

　　第二步：運動、能量分析速度關系：兩個運動物體沿桿方向分速度相等。能量守恒：若只發生系統內部動能和勢能的轉化，系統機械能守恒，可根據該規律找出兩物體之間物理量關系。

　　第三步：列式求解桿上力的大小、方向不明確，往往利用動能定理或功能關系計算桿對物體做的功。

　　物理學習注重的是思維能力的鍛煉訓練，大家可以針對性的學習。