小學(xué)低年級(jí)課外閱讀應(yīng)該選擇哪些書？一二年級(jí)看圖寫話培訓(xùn)去哪里？

　　小學(xué)低年級(jí)課外閱讀應(yīng)該選擇哪些書?一二年級(jí)看圖寫話培訓(xùn)去哪里?小學(xué)低年級(jí)的寫作都是看圖寫話，雖然要求的字?jǐn)?shù)都在100-200字以內(nèi)，但是對(duì)于沒有太多經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)生來說還是難的，所以提倡各位家長平時(shí)可以給孩子多一點(diǎn)課外閱讀，不要覺得這是占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，多看課外書對(duì)孩子的寫作和學(xué)習(xí)有很大的幫助，下面秦學(xué)網(wǎng)小編就來說說小學(xué)低年級(jí)課外閱讀應(yīng)該選擇哪些書?一二年級(jí)看圖寫話培訓(xùn)去哪里?

　　看法一：

　　一二年級(jí)是孩子身心成長的初期，閱讀理解力尚處于開發(fā)的初級(jí)階段。圖書的選擇尤其要符合身心靈成長規(guī)律，才有利于孩子的健康成長和心智的發(fā)展與成熟。首先應(yīng)該選擇有教育意義的書，比如，歷史類故事，啟智類圖書。其二，要根據(jù)孩子的愛好，有針對(duì)性地選擇興趣類讀物，激發(fā)孩子的閱讀欲望，一旦把孩子引進(jìn)興趣的天地，閱讀的能力以及對(duì)孩子的智力開發(fā)，前景不可估量。第三，讀書也不妨雜一些，大千世界，宇宙萬物都是孩子閱讀的天地，不要固守在有限的甚至功利的閱讀圈子里，孩子觀察世界的眼界越寬，他們的內(nèi)心世界就越豐盈，胸襟也就越開闊!較后，一二年級(jí)的孩子雖不是價(jià)值觀形成時(shí)期，但恰是正確的觀念形成的雛形期，需要積極的讀物給予潛移默化的引領(lǐng)，比如，可以選讀一些傳統(tǒng)文化美德類書籍。總之，一二年級(jí)孩子的閱讀選擇面廣，根據(jù)以上四個(gè)方面，可以羅列出一份較豐富的閱讀書譜。

　　看法二：

　　課外書是對(duì)課業(yè)的輔助，小學(xué)是入門和打基礎(chǔ)的階段，課外書選擇應(yīng)該注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，先多多涉獵各個(gè)領(lǐng)域，看看孩子對(duì)哪個(gè)學(xué)科方面的知識(shí)較感興趣，再重點(diǎn)偏向購買相應(yīng)領(lǐng)域課外書，需要說明的是，語言文字的掌握較好是從文學(xué)方面入手，文學(xué)是文字藝術(shù)，凝聚了一個(gè)的文化和精神精華，所以古今中外文學(xué)原典的閱讀重要，從簡(jiǎn)單的讀起，包括英文，把它當(dāng)作一種文化表達(dá)，去慢慢接觸，總會(huì)觸類旁通的!

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