五年級學(xué)生的期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么制定？有什么方法？

　　小學(xué)五年級已經(jīng)算是小學(xué)階段的高年級學(xué)生，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要培養(yǎng)孩子的自主能力了，比如說復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定，孩子要能自己參與完成自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師和家長制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃或許更加完善和，但是孩子自己親自參與會更有信心去按照計(jì)劃完成。期末考試是一學(xué)期結(jié)束之后的重要的知識檢測，學(xué)生和家長都要重視起來，建議期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三個階段完成，以下就是詳細(xì)的五年級數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)具體計(jì)劃，供參考!

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃分段

　　五年級是小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)比較爆發(fā)的階段，所以期末復(fù)習(xí)是系統(tǒng)工程，是針對本學(xué)期的綜合回顧。有些關(guān)聯(lián)知識甚至需要四年級的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

　?、?考前21天啟動

　　前兩周以上冊數(shù)學(xué)單元進(jìn)行系統(tǒng)的課內(nèi)復(fù)習(xí)，大人起碼要了解本學(xué)期的知識結(jié)構(gòu)。文末附五年級上冊數(shù)與代數(shù)部分知識點(diǎn)框架。基礎(chǔ)概念是否理解，根據(jù)單元測試及日常作業(yè)，針對性查漏補(bǔ)缺，有計(jì)劃，還要有反饋過程，是否在兩周時間內(nèi)沖刺自己易錯題型。

　　重點(diǎn)是找到問題點(diǎn)，都不知道孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題在哪里，是不可能針對性做提升計(jì)劃的。平時的試卷分析和錯題總結(jié)，這時就發(fā)揮了很重要的作用。每個孩子問題點(diǎn)不同，較熟悉的應(yīng)該是家長，以前先找問題點(diǎn)才是關(guān)鍵。

　　是概念理解問題嗎?是計(jì)算準(zhǔn)確率問題嗎?五年級是第二次拉開差距的時刻，越到高年級，題型越具有迷惑性，要求基礎(chǔ)概念要理解透徹。如果五年級還沒解決計(jì)算準(zhǔn)確率問題，那么先堅(jiān)持練計(jì)算吧，提個10分沒問題。如果還不下決心解決，初一上學(xué)期就被別人甩開了。

　?、?考前一周，綜合測試卷實(shí)戰(zhàn)演練

　　經(jīng)過兩周復(fù)習(xí)，這時監(jiān)測階段性復(fù)習(xí)成果的時刻了，訂閱一些綜合期末測試卷，通過實(shí)際做題，一方面確認(rèn)是否把問題點(diǎn)解決了;另一方面提前進(jìn)入備考狀態(tài)，認(rèn)真對待每一個綜合試卷，并進(jìn)行深入錯題剖析，歸類錯題本。

　?、?考前兩天，復(fù)習(xí)錯題本

　　錯題是較有效的進(jìn)步資源，因?yàn)檩^直接反饋你的薄弱點(diǎn)，考前看錯題本，提前打預(yù)防針。

　　沉著，冷靜，多思。

　　考試時認(rèn)真審題，思考作答，書寫工整，不留空白。

　　在完成和執(zhí)行期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃的過程中，家長和老師可以進(jìn)行輔導(dǎo)，但是盡量要讓孩子自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，以上的復(fù)習(xí)計(jì)劃大家可以好好參考一下!