伊頓教育寒假進步特價班來襲！四年級語文怎么學？

　　伊頓教育在2020年寒假推出了寒假進步班，小學階段主要是針對小學四年級學生的語文數學英語三科，四年級剛好是小學階段學習內容和學習難度都在增加的階段，要是孩子的學習方法沒有用對，學習上出現困難學習成績很容易就下降，到時候想要補習就更加難了。四年級學生的語文成績不好，其實還是很容易能補上來的，各位家長可以詳細了解一下關于伊頓教育的寒假進步特價班，看看語文的輔導課程適不適合孩子學習，會不會對孩子的進步有幫助!

　　小學必背古詩詞

　　楓橋夜泊

　　(唐) 張繼

　　月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

　　姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

　　【注釋】

　　1.楓橋：在今蘇州市閶門外。

　　2.泊：把船停在岸邊。

　　3.烏啼：烏鴉啼鳴。

　　4.霜滿天：形容天氣極寒。

　　5.江楓：江邊楓樹。江，指吳淞江，源自太湖，匯入長江，俗稱蘇州河。

　　6.漁火：漁船上的燈火。

　　7.對：伴，伴隨。

　　8.姑蘇：蘇州的別稱，因城西南有姑蘇山而得名。

　　9.寒山寺：在楓橋附近，始建于南朝梁代。相傳因唐代僧人寒山曾住于此而得名。

　　【簡析】

　　這首七言絕句寫的是詩人半夜停泊在楓橋時的景象和感受。以一個“愁”字統起，前二句寫落月、啼烏、滿天霜、江楓、漁火、不眠人，后兩句寫城、寺、船、鐘聲，營造出一種意韻濃郁、空靈曠遠的意境。江畔秋夜漁火點點，羈旅游子臥聞鐘聲。景物的挑選都獨具慧眼，與人物的心情達到了高度的默契與交融。

　　值得注意的是“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，楓橋的詩意美，因為這所古剎，便帶上了歷史文化的色澤，顯得更加豐富，引人遐想。有了寒山寺夜半鐘聲這一筆，“楓橋夜泊”的神韻才得到的表現，這首詩便不再只停留在楓橋景物畫的水平上，而是創造出了情景交融的典型藝術意境，成為流傳千古的名篇。

　　初中必背古詩詞

　　觀滄海

　　(東漢)曹操

　　東臨碣石，以觀滄海。

　　水何澹澹，山島竦峙。

　　樹木叢生，百草豐茂。

　　秋風蕭瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中。

　　星漢燦爛，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以詠志。

　　【注釋】

　　1.臨：走到，登上。

　　2.碣(jié)石：即碣石山，在今河北樂亭縣西南，一說在今河北昌黎縣西北。

　　3.何：多么的。

　　4.澹澹(dàn)：水波搖蕩的樣子。

　　5.竦峙(sǒng zhì)：聳立。竦，同“聳”，高起之狀;峙，挺立。

　　6.蕭瑟：樹木被風吹的聲音。

　　7.洪波：洶涌澎湃的波浪。

　　8.若：如同，好像。

　　9.星漢：即銀河，又稱天河、天漢、銀漢。

　　10.幸甚至哉，歌以詠志：此句為樂府詩結束時合樂所加，與正文內容無關。意為太值得慶幸了，就用詩歌來表達心志。

　　【簡析】

　　本詩為曹操用樂府舊題所創作的組詩《步出夏門行》四章中的第一章，是一首四言古體寫景詩。寫的是建安十二年(207年)秋，曹操北征烏桓勝利回師時登臨碣石山的所見所感。詩人借大海雄偉壯麗的景象，表達了自己建功立業、統一中原的雄心壯志以及心懷天下、攬括宇宙的寬廣胸襟。

　　前四行詩句描寫滄海景色，詩人登上碣石山頂，居高臨海，“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起”，大海之磅礴景象與雄渾氣勢盡收眼底。接下來兩句，“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”，詩人運用想象，對波濤洶涌、吞吐日月的大海進行了生動描繪，暗含詩人要像大海蘊藏萬物一般，將天下納入囊中的廣闊胸襟。

　　高中必背古詩詞

　　琵琶行(并序)

　　(唐)白居易

　　元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

　　潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

　　主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

　　醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

　　忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。

　　尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。

　　移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。

　　千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

　　轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。

　　弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。

　　低眉信手續續彈，說盡心中無限事。

　　輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。

　　大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

　　嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

　　間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。

　　冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。

　　別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

　　銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

　　曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。

　　東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

　　沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。

　　自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。

　　十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。

　　曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。

　　五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。

　　鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。

　　今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。

　　弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。

　　門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。

　　商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。

　　去來江口守空船，繞船月明江水寒。

　　夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。

　　我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。

　　同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!

　　我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。

　　潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。

　　住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。

　　其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。

　　春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。

　　豈無山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽。

　　今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。

　　莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。

　　感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。

　　凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。

　　座中泣下誰較多?江州司馬青衫濕。

　　【注釋】

　　1.左遷：貶官，降職。古以左為卑，故稱“左遷”。

　　2.九江郡：隋朝郡名，唐時改為潯陽郡，又改江州。治所在今江西省九江市。

　　3.錚錚然：形容金屬、玉器等相擊的聲音。

　　4.京都聲：指唐代京城流行的樂曲聲調。

　　5.倡女：歌女。倡，古時歌舞藝人。

　　6.善才：當時對琵琶師或曲師的通稱。

　　7.委身：托身，這里指嫁的意思。

　　8.賈(gǔ)人：商人。

　　9.命酒：叫(手下人)擺酒。

　　10.出官：(京官)外調。

　　11.因為長句：因，于是，就;為，創作;長句，指長篇七言詩。

　　12.凡：總共。

　　13.言：字。

　　14.潯陽江：長江經九江城北一段。九江古稱潯陽，故稱潯陽江。

　　15.瑟瑟：形容楓樹、蘆荻被秋風吹動的聲音。

　　16.主人：這里是詩人自指。

　　17.回燈：重新撥亮燈光。

　　18.掩抑：掩按琴弦的手法，聲調低沉。

　　19.思：心緒，這里指悲傷的情緒。

　　20.輕攏慢捻抹復挑：四個動作都是彈琵琶的指法。攏：叩弦;捻：揉弦;抹：順手下撥弦;挑：反手回撥弦。

　　21.霓裳：即《霓裳羽衣曲》;綠腰：又名《錄要》《六幺》。二者都是當時京城流行的曲調。

　　22.間關：形容宛轉的鳥鳴聲。

　　23.幽咽：遏塞不暢的樣子。

　　24.冰下難：泉流冰下，阻塞難通，形容樂聲由流暢變為冷澀。

　　25.“銀瓶”二句：形容寂靜之后，又發出激越而雄壯之聲音。迸(bèng)：濺射。

　　26.當心畫：琵琶曲終收撥的動作。

　　27.蝦(há)蟆陵：在長安城東南曲江附近，是當時有名的歌姬舞妓聚居之地。

　　28.教坊：唐代官辦管領音樂雜技、教練歌舞的機關。

　　29.秋娘：唐時歌舞妓常用的名字，此處為泛稱。

　　30.五陵：長安城外的長陵、安陵、陽陵、茂陵、平陵五個漢代皇陵，所在地是當時富貴人家的聚居地。

　　31.纏頭：唐時風俗，歌舞妓演奏完畢贈賜綾帛，稱作纏頭彩。

　　32.綃：一種精細輕美的絲織品。

　　33.鈿(diàn)頭銀篦(bì)：此處指鑲嵌著花鈿的篦形發飾。

　　34.擊節碎：此處指歌唱到興頭上，用鈿頭銀篦代替木板打拍，打碎了也無所顧惜。

　　35.顏色故：容貌衰老。

　　36.浮梁：古縣名，唐屬饒州，在今江西省景德鎮市，盛產茶葉。

　　37.闌干：縱橫散亂的樣子。

　　38.唧唧：嘆息聲。

　　39.嘔(ōu)啞(yā)嘲(zhāo)哳(zhā)：擬聲詞，形容繁雜碎亂的聲音。

　　40.暫：突然。

　　41.卻坐：退回到原處。

　　42.促弦：把弦擰得更緊。

　　43.青衫：唐代文官品級較低(八品、九品)的服色為青色。白居易此時職位是州司馬，官階是將侍郎，從九品，所以衣著青衫。

　　【簡析】

　　本詩為白居易的長篇敘事詩代表作之一，又名《琵琶引》，創作于元和十一年(816年)，當時詩人四十五歲。據《舊唐書》載，元和十年，宰相武元衡主持平定藩鎮叛亂，被陳師道派人刺殺，白居易時任左贊善大夫，第一個上書請求緝捕賊人，因受到饞毀而被貶為江州司馬。

　　詩人在江州寫下此詩，敘述琵琶女的悲涼身世，感于“同是天涯淪落人”，觸發了其政治不如意的感慨。琵琶女的形象與詩人的遭遇，二者之間悲憤的情感融合為一，以極富音樂性、輕快優美的語言，襯托出凄涼幽怨的色彩，藝術上極富感染力。

　　以上是小編整理的關于小學語文收藏的三首古詩詞和釋義，供大家學習!小學生想要補習語文的話，就要抓緊寒假的時候，伊頓教育的小班課課程也許很適合你!