高中語文文言文通假字匯總（三），學習吧！

　　文言文的通假字數量不少，本文我們就繼續來學習高中語文常見的通假字，希望這些內容能夠有效的幫助各位同學學習和掌握文言文的知識點，更好的理解文言文的內容!

　　識：通“志”，標志，記號。名詞“出珠授之，封識宛然。”

　　食：同“飼”;喂。動詞。“食馬者不知其能千里而食也”。

　　矢：同“屎”;糞便。名詞。“然與

　　式：通“拭”;古代車廂前用作扶手的橫木。名詞兵車不式。

　　逝：通“誓”;發誓。動詞。“逝將去女，適彼樂土。”

　　受：同“授”給，與。動詞。“師者，所以傳道受業解感也。”

　　孰：同“熟”;煮熟了的。形容詞。“宰夫顧熊蟠不孰，殺之，”

　　說：同“說高興，愉快。形容詞。“秦王必說見臣，臣乃得有以報太子..

　　竦：同“聳”;高。形容詞。“水何澹澹，山島竦峙。”

　　詘：同“屈”;彎曲。動詞。“詘右臂支船。”

　　取：通“娶”;把女子接過來成親。動詞。“今若遣此婦，終老不復取。”

　　去：同“弆”;藏。動詞。“掘野鼠去草實而食之。

　　卻：同“卻”，退。“大軍卻，離城三里止營。”

　　郤：同“隙”;空隙。名詞。“依乎天理，批大卻

　　闕：通“缺”;缺點。名詞。“必能裨補闕漏”

　　輮：通“揉”;使……彎曲。動詞。“木直中繩，輮以為輪。”

　　蒻：同“箬”，箬竹。名詞。“中軒敞者為艙，箬篷覆之。”善：通“繕”;修治，拭擦。動詞。“為之躊躇滿志;善刀而藏之。。

　　沈：同“沉”：程度深。副詞。“沈醉不知歸路。”

　　生：同“性”資質，稟賦。名詞。“君子生非異也，善假于物也。

　　聲：通“伸”;陳述，說明。動詞。“吾社之行為士先者，為之聲義。”

　　識：通“志”，標志，記號。名詞“出珠授之，封識宛然。”

　　食：同“飼”;喂。動詞。“食馬者不知其能千里而食也”。

　　矢：同“屎”;糞便。名詞。“然與

　　式：通“拭”;古代車廂前用作扶手的橫木。名詞兵車不式。

　　逝：通“誓”;發誓。動詞。“逝將去女，適彼樂土。”

　　受：同“授”給，與。動詞。“師者，所以傳道受業解感也。”

　　孰：同“熟”;煮熟了的。形容詞。“宰夫顧熊蟠不孰，殺之，”

　　說：同“說高興，愉快。形容詞。“秦王必說見臣，臣乃得有以報太子..

　　竦：同“聳”;高。形容詞。“水何澹澹，山島竦峙。”

　　太：通“大”;大部分。形容詞。“死者太半。”

　　湯：同“燙”：用熱水焐。動詞。“疾在腠理，湯熨之所及也。”

　　田：同“畋”;打獵。動詞。“今王田獵于此。”

　　帖：同“貼”;用標簽標出。動詞。“不用，則以紙帖之。”

　　庭：同“廷”;國君聽政的朝堂。名詞。“使臣奉璧拜送書于庭。”#p#副標題#e#

　　涂：同“途”，道路。名詞。“失迷涂知返，往哲是與”

　　土：同“仕”作官。動詞。“重爭土豪，非下也，權重也。”

　　橐：通“托”;托付，委托。動詞。“重爭士橐，非下也，權重也。

　　頑：同“玩”;開玩笑。動詞。“我又不同你頑。”

　　亡：同“無”;不，副詞“日知其所亡以就懿德。”沒有。副詞。“且陛下春秋高，法令亡常”

　　罔：同“網”;羅網。名詞。例句中作動詞，即張開羅網擄捉。“及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。”

　　惟：通“唯”;應答聲。象聲詞。“伏惟啟阿母，今若道此婦，終老不復取!”只，只有。副詞。“惟先生樂游。”

　　文：同“紋”紋理。名詞。“其中多斑文小魚。”

　　無：通“毋”;不要。副詞。“孟嘗君使人給其食用，無使乏。”

　　希：同“稀”稀疏，少，罕見。形容詞。有志乎古者希矣。”

　　熙：同“嬉”;歡樂，快樂。形容詞。“其余則熙熙而樂。”

　　郤：同“隙”;隔閡，嫌怨。名詞。“令將軍與臣有郤。”

　　孅：通“纖”;精細。形容詞。“古之治天下，至孅至悉也。”

　　縣：同“懸”掛著。動詞。“胡瞻爾庭有縣廛兮?”

　　鄉：同“向”對著、朝著。“以至晉鄙軍之日北鄉自剄。”鄉：同“向”;對著，朝著。介詞。“秦伯素服郊次，鄉師而哭。”

　　饗：同“享”;受。動詞。“饗德懷恩，詞不悉心。”

　　向：通“響”;響聲。名詞。砉然向然，奏刀騞然。”

　　邪：同“耶”;呢，嗎，疑問語氣助詞。“趙王豈以一璧之故欺秦邪?”

　　羞：同“饈”;食物名詞。“玉盤珍羞直萬錢。”

　　虛：同“墟”，市。名詞。“之虛所賣之。”

　　畜：通“蓄”;積聚，儲藏。動詞。“故其畜積足恃。”

　　炎：通“焰”;火焰。名詞。“頃之，煙炎張天。”

　　奄：同“晻”;日無光。形容詞。“奄奄黃昏后，寂寂人定初。”

　　厭：通“履”;滿足。形容詞。“暴秦之欲無厭。。

　　燕：通“宴”;安逸，安閑。形容詞。“燕坐于華堂之上。”

　　陽：同“佯”;假裝，表面。“皆陽應曰：‘諾，。”