太原志達中學怎么樣？孩子怎樣才能在志達中學上學？

　　太原志達中學在當地算是比較熱門的學校，很多家長也很想知道太原志達中學到底怎么樣?怎樣才能讓孩子在太原志達中學上學。本期，伊頓教育一對一輔導小編就從學校概況，如何進入，面試情況等方面為大家深度解讀一下太原志達中學，供大家參考!!!

　　學校概況

　　1.學校名稱:太原志達中學

　　2.地理位置: 太原市小店區塢城南路669號，山西省干部稅務學校院內(即小店區塢城路與南中環街十字路口).

　　3.學校類型：民辦初中，公參民

　　4.小初高學校：志達中學只有初中。

　　5.學校簡介：志達中學是山西大學附屬中學分校。志達雖為民辦中學，但共享了山大附的教育資源。另外，志達中學招生方式不受地域限制，因此招攬了很多學生，為此志達學生的成績相對較好，作為民辦重點初中中考成績顯赫，志達有的師資團隊、濃厚的學習氛圍、卓越的教學理念，是太原擇校環境好的學校之一。

　　如何進入

　　志達中學往年的招生方式一共有：提前點招、機構分享、學校分享、投簡歷等。

　　①提前點招： 四大學校中，學校都會對太原市的“牛孩”提前點招入校。對于提前點招志達是相對公開的。所謂公開，就是需要家長提前將孩子信息和資料送到侯校長手上，經招生處一致認可后，學生即可被志達中學錄取。

　　②機構分享： 志達認可機構的成績，但并不僅僅依靠機構的成績，而且認可程度也視不同機構做不同的參考，機構分享時家長也可以投發簡歷。

　　③投簡歷： 很多志達的學生都是通過投簡歷面試選拔進入的，簡歷內容包括：思維數學競賽、當地數學競賽、英語作文等作為點綴，事實上思維數學成績才是硬道理。所以還需要孩子在各機構的成績來說話。另外，學校6年級第一學期的成績也重要，較好能夠學校出具證明。

　　④學校分享：2016年三所小學(八一、九一、山大附小)依據學校給出的名單(附成績)由所在小學進行通知錄取工作，每校約錄取40人，其他成績僅作為輔助參考，以學校名單為較終錄取結果，如果不在名單內的需要通過其他方式獲得錄取通知，通常是自薦+其他分享。

　　關于面試

　　2017年知達中學在網報前同樣開展了面試工作(2016年也有網報前面試)，面試的學員主要是自薦和分享的生源 ;

　　知達中學對于孩子的成績方面要求還是嚴格的，首先要看孩子的校內成績，校內成績290分以下的，不要說實驗班，平行班基本也是沒戲了，所以校內成績對于想去知達孩子來說很重要;當然校內成績過關了，校外的杯賽、機構成績同樣也是要看的，不單獨靠地方的一次成績作為評判標準，基本上每個被錄取的學生都經歷過面試 ;#p#副標題#e#

　　知達中學的面試內容五花八門，無跡可尋，基本語數外都會問到，所以真的要看孩子平常的以及臨場應變能力(會有一些團隊合作游戲讓大家完成，但實際上每個人的面試都不太一樣)

　　此外，關于知達的面試，在家長投簡歷的時候就已經開始了，尤其是當面送簡歷，這時的老師就回去面試這個家長(這也是我方談過的一個知達的家長事后想到的)老師會通過一些問題看看這個家長對于知達、對于孩子的學習等等方面的看法，推斷出家長在今后的學習中能不能積極的配合老師。

　　錄取情況依據的是自薦+分享的名單，結合了學校排名、機構排名等多方面因素;初中學校不用多說，是看重孩子的學習成績的，志達中學也不例外;志達中學的的講義都是自己編寫的，難度要高于其他學校，此外，志達中學鼓勵孩子參加初中競賽(高中山大附中要搞高中聯賽)所以對于那些校外成績好的孩子看重，各種杯賽、機構的金獎，放在簡歷中會很有分量。校內成績他們也看，如果太差也會被拒絕。

　　7月網報后會組織面試，面試內容五花八門，無跡可尋，基本語數外都會問到，所以真的要看孩子平常的以及臨場應變能力。

　　招生情況

　　2017年志達中學計劃招生700人，實際招生840人，14個班，每個班60人，志達中學全部都是平行班，沒有隱藏的實驗班，分班依據是考試試，成績通過電腦在進行平行分班，班與班之間的平均分基本持平;會根據考試成績周期性的調整座位，排座方式是成績+小組形式

　　志達中學每年初一孩子的構成還是比較明朗的，他和各個機構有著一些長期合作的關系，所以在生源這邊占據著主動權，本屆的學員有學而思的預備班(組團自薦)、康大的金獎、九章的精英隊以及部分小學的分享，可以說囊括了太原市很多的生源;并且，侯校長對于的孩子看重，孩子的簡歷都是由校長親自過目，有些孩子直接就可以當場錄取。

　　作業及考試

　　從作業層面上講：志達中學從初一開始作業負擔就很重，主科每天都會有，副科當天只要有課就會有作業，這對于北邊的孩子，由于在小學階段課業壓力不大，在進入志達中學后，前期會不適應，上周我訪談了幾位進入志達的孩子的家長，初一的，其中一位就是北面的，每天的作業基本都在11點之后完成，這種情況還算不錯的;據這位家長說有個同班的孩子，作業寫到一點沒做完;而且有個別老師在晚上十點之后還會在群里繼續布置作業;相反，南邊的孩子(尤其八一九一)相比較而言，由于小學階段課業就重，適應起來相對容易(相對容易，但也需要時間)。此外，節假日、期中期末等大考前作業相對較多(個別班級老師布置作業會有差異)

　　從考試層面上講：周練是隨堂測試，科目為語數英;月考初一為語數英，這次的月考三校未進行聯考，自主出卷，難度較大，有些孩子在第一次月考時就栽了跟頭，重視政治，但政治不進行月考，期中期末會參加太原市統考;期中期末考后會有家長會，平時學生出現問題時，老師會主動聯系家長;

　　總結：作業增多，考試難度增大其實也在情理之中，孩子基本都是各個學校選出來的精英，難免有時會眼高手低，所以對于剛入學的孩子，適當來個“下馬威”，也是想幫助孩子克服焦躁的毛病，但有時過猶不及，家長如果發現孩子因為課業壓力加重而厭學，還是需要及時和老師進行溝通。

　　成績

　　年級總均分630.17分

　　段優生人數：較703分，690以上30人，680以上103人;

　　達山大附中錄取線人數：達統招分數線674分以上156人達二次定向線667分以上235人;

　　達太原知達常青藤中學錄取線人數：達常青藤中學統招線626分以上508人。

　　硬件設施與課余活動

　　1.硬件設施：一棟教學樓、一個標準操場、籃球場、理化試驗器材有，但是不夠多。

　　2.食堂門衛：沒有食堂，沒有門衛，家長坦言硬件不太好，與2015年新建的知達學校比較這一點就更明顯了。大多數家長找小飯桌或者就近租房(北張校區等)，也有部分家長跟隨孩子自行開設小飯桌。財經大學食堂僅有部分窗口可以收現金。

　　3.課余活動：活動豐富，有藝術節、音樂比賽、運動會、合唱、模擬聯合國等，志達實行學分制，畢業前需達到100分，整體活動的參與程度比較高的，能夠滿足學生發展的需求。語文節、英語節、藝術節、科技節及運動會是傳統項目，每年初一、初二都會參加的常規活動。初一入校開始每天下午安排跑操，中考后，課外活動即是針對中考體測的一些訓練，每天跑步是需要的，別的項目也有針對性聯系的。