增強(qiáng)成績(jī)的方法除了課外補(bǔ)習(xí)，還可以做什么？

　　孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上的時(shí)候，家長(zhǎng)想到的解決辦法就是幫孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、請(qǐng)家教等等方法，其實(shí)除了這些課外輔導(dǎo)的方式之外，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起先找到學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的原因，看是學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題、學(xué)習(xí)態(tài)度不正確還是其他什么原因?qū)е碌模缓笤偃フ肄k法解決，補(bǔ)習(xí)班是較便捷可以提升成績(jī)的方法，但是并不是較有效的方法，下面是關(guān)于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，各位學(xué)生和家長(zhǎng)可以好好看看!

　　端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度

　　端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)生學(xué)習(xí)的根本，學(xué)習(xí)態(tài)度決定著學(xué)生學(xué)習(xí)是否長(zhǎng)久，沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，哪怕上再多的補(bǔ)習(xí)班也無(wú)濟(jì)于事，態(tài)度決定一切，當(dāng)學(xué)生有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么就會(huì)能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，能夠把學(xué)習(xí)放在第一位置，在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，不管遇到什么困難，都能夠用積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，用積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，能夠增加在學(xué)習(xí)的大方向上不出問(wèn)題，

　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的只是文化知識(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)并不是重點(diǎn)。而學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)好的，這需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中逐漸的去培養(yǎng)，逐漸的去養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這主要包括，課上學(xué)習(xí)的時(shí)候要緊跟老師的思路隨時(shí)記錄課堂筆記。課下要按時(shí)的完成老師交代的作業(yè)，注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中注重專(zhuān)注力的培養(yǎng)，養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力，這些能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)起著至關(guān)重要的作用，當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中要比上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)效果要好的多。

　　注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　當(dāng)學(xué)生有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，文化基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才能夠有保障。學(xué)生為了增強(qiáng)成績(jī)，更需要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化。這就要求學(xué)生更要注重課本，注重教材，把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)中的重難點(diǎn)能夠有效把握。在鞏固和強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，要多加練習(xí)，強(qiáng)化練習(xí)，在不斷的練習(xí)當(dāng)中總結(jié)做題規(guī)律和學(xué)習(xí)方法。尤其是對(duì)于錯(cuò)題的分析和總結(jié)，出現(xiàn)錯(cuò)題正是知識(shí)點(diǎn)薄弱。所造成的，那么通過(guò)正確的分析錯(cuò)題不斷的去鞏固和完善知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

　　補(bǔ)習(xí)班雖然在程度上能夠提生的成績(jī)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。但是如果學(xué)生有足夠的自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，勤于思考善于總結(jié)，能夠及時(shí)的認(rèn)識(shí)到自己所存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題，并且能夠向老師或者是同學(xué)及時(shí)咨詢來(lái)解決自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，那么這樣學(xué)生不上補(bǔ)習(xí)班同樣能夠?qū)W習(xí)出色。

　　上面這三個(gè)增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)的做法，在每一個(gè)年級(jí)階段都適用，對(duì)學(xué)生們都適用，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的學(xué)生可以反思一下自己是否做到了上面的內(nèi)容!