喜歡看書的學生經常閱讀，為什么寫作文沒有進步？

　　喜歡看書對于學生來說是一個好習慣，因為不論是看什么類型的書籍都會多多少少學習到知識的，但是喜歡看書經常看書對寫作文沒幫助，這就要問問學生看書閱讀是不是真的看懂了用心看了，看書不僅要能從中學習到知識，還要能從文章中學習到作者寫作時的思路和方法，不能看完就完了，要有自己的思考這才是看書的正確態度，所以學生有沒有認真看書呢?寫作文沒有因為看書而進步，說明看書還需要正確的方法引導，以下是關于看書和寫作的一些建議!

　　我想可能有這幾點原因：

　　一、選書的問題。如果是想要增強作文水平，除了大量閱讀而外，還需要針對性地選擇能夠增強作文水平的書籍。

　　二、泛泛而看，缺乏理解后的思考領悟。喜歡看書是一回事，認真看書是另一回事。我常帶孩子去書店看書，也同時在觀察其他孩子看書的狀態。有些孩子看書的時候很興奮，一邊看一邊自言自語。還有一部分孩子看書特別安靜，不吵不鬧，也很專注。而我認為后者可能才是真正認真看書，有思考領悟的孩子。

　　三、沒有靈活運用。我們看書一是為了開拓自己的視野，拓寬我們的思維，也是為了能夠運用。如果學到的知識不加以運用，那學了也白學。所以“學以致用”才是較重要的。

　　如何改善作文沒進步的現狀?我建議：

　　一、針對性選擇書籍。我建議可以從一些青春勵志、名家散文入手選擇書籍。在這些書里除了包涵人生哲理，詞句的描寫也會細膩生動。

　　二、一邊讀一邊做筆記。將書中經典的哲理、優美的詞句摘抄下來。在抄的過程中，要自己通過理解消化這些句子的內涵。較好結合自己的學習、生活實際，要通過這種方法，不斷增強自己的思想層次。

　　三、運用。可以自己在家練習，比如做一些自命題小日記、作文。不需要寫長篇大論，但是要把之前摘抄的詞句運用其中。有意識地多練習。小日記很有用，可以想到什么就寫什么，有趣的事，讓自己有感悟的事等等。哪怕三五句話都行。但要言之有物。

　　如果你想要運用好自己的閱讀愛好，讓閱讀對于增強寫作能力有幫助，那就需要在閱讀上有一個正確的態度和方法，以上的建議或許對你有幫助!