有哪些方法有助于增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力？這兩種方法請(qǐng)收下！

　　對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文，其實(shí)較主要也較基本的就是學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力。它的形成和增強(qiáng)需要數(shù)年或者更長(zhǎng)時(shí)間的積累。學(xué)生應(yīng)該掌握科學(xué)的閱讀方法，以達(dá)到事半功倍的效果。那么有哪些方法有助于增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力呢?下面為大家分享兩種方法，供大家參考！

　　(一)閱讀法

　　閱讀法的主要環(huán)節(jié)是，在瞳孔靜止的瞬間，能感知一些詞匯量。通過(guò)使用這種方法進(jìn)行練習(xí)，就的抓住其中的關(guān)鍵詞，理解其意。

　　運(yùn)用閱讀法，能讓學(xué)生在不長(zhǎng)的時(shí)間里讀更多的書(shū)，從而開(kāi)闊視野。

　　(二)細(xì)嚼慢咽法

　　運(yùn)用細(xì)嚼慢咽法能讓學(xué)生透徹地理解文章的精神實(shí)質(zhì)。和閱讀二者關(guān)系相輔相成。

　　學(xué)生精度一本書(shū)有五大步驟。

　　瀏覽___發(fā)問(wèn)___閱讀___復(fù)述__復(fù)習(xí)。

　　首先，需要看一下書(shū)的目錄、前言和章節(jié)提要，這三部分。應(yīng)該說(shuō)，這些內(nèi)容是作者用來(lái)點(diǎn)名主題，說(shuō)明主旨，總結(jié)主要思路的。學(xué)生可從中悟到作者進(jìn)行論述和證明的清晰脈絡(luò)。有不少人學(xué)生喜歡一本書(shū)讀到底，復(fù)述這本書(shū)的一些零星字句，卻不能將主要內(nèi)容概括出來(lái)。這就好像沒(méi)看沒(méi)讀這本書(shū)似的。只有形成了“通覽全書(shū)”的好習(xí)慣，你才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)自己將進(jìn)入一個(gè)無(wú)比嶄新的天地。即便是自己已經(jīng)讀過(guò)了，重讀依然會(huì)給你“舊友新知”的感覺(jué)。

　　在進(jìn)行閱讀前可以發(fā)問(wèn)，這本事有啥新鮮內(nèi)容?主要寫(xiě)的什么?帶著疑問(wèn)去看，那么你在讀的過(guò)程中也就找到了答案，而不是簡(jiǎn)單的認(rèn)字、默念。

　　再就是復(fù)述絕非硬背出來(lái)。而是回想所看的大概內(nèi)容，用自己的話進(jìn)行表述。這既能加強(qiáng)記憶，也能加深對(duì)內(nèi)容的理解，復(fù)習(xí)。是在通讀整本書(shū)后，再回頭來(lái)思考和討論整個(gè)材料，與曾經(jīng)學(xué)過(guò)的其它內(nèi)容相比較。

　　俗話說(shuō)得好，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。不得不說(shuō)，熟讀和精讀的過(guò)程本身就是積累得一種過(guò)程。一旦日積月累下去，妙處就會(huì)顯現(xiàn)。