青春期的孩子不愿意學(xué)習(xí)，愛發(fā)脾氣該怎么辦？

　　青春期是每一個孩子成長必經(jīng)的階段，在青春期的孩子從心理和身體上都會發(fā)生長大的變化，所以難免會有不適應(yīng)或者不能接受的情況，也有的孩子會出現(xiàn)叛逆的情緒等等，這些都是青春期孩子的普遍情況，但是也不是的不愿意學(xué)習(xí)和脾氣暴躁都要?dú)w咎于青春期，所以出現(xiàn)這些情況的時候，家長們先好好了解一下孩子的情況，找出原因再去想辦法解決問題，以下是伊頓教育網(wǎng)小編給各位家長整理的一些建議!

　　孩子不愿意學(xué)習(xí)、靜不下心來、容易暴躁的根源在于內(nèi)心存在干擾因素，存在排解不了的隱憂，比如：

　　1、早戀了，對方提出分手;在放棄還是繼續(xù)早戀方面糾結(jié)不已;早戀后心亂如麻，不知道如何處理;跟初戀出現(xiàn)情感糾紛，心理煩躁;

　　2、由于性格上的原因，不善言辭，不善交流，人緣不佳，總感覺別人都跟自己對著干，而且久久不能釋懷;

　　3、跟同學(xué)存在矛盾，甚至曾經(jīng)惡語相向，一直擔(dān)心對方會對自己不利，或者一直想著法的要去報復(fù)別人;

　　4、理想跟現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了差距，比如原來自己在學(xué)習(xí)上的預(yù)期與接連幾次考試的結(jié)果都不吻合，于是開始出現(xiàn)自我懷疑，甚至開始懷疑自己的能力，開始在繼續(xù)堅持還是放棄之間糾結(jié)徘徊;

　　5、父母給予的壓力過大，甚至是提出了出自己能力的不合理的預(yù)期，一次次的實(shí)現(xiàn)不了，又擔(dān)心會讓父母失望，于是性格上開始變得暴躁;

　　6、青春期獨(dú)立意識的萌芽與現(xiàn)實(shí)的約束環(huán)境之間的矛盾產(chǎn)生的情緒爆發(fā)，不想接受現(xiàn)實(shí)想要實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，但是卻又無法擺脫客觀現(xiàn)實(shí)的束縛;

　　碰到類似的問題，聰明的父母的解決思路如下：

　　1、不要輕易的去肯定或者否定：

　　要注意這個年齡段的孩子已經(jīng)不是6歲前 ，那個時候的孩子需要多正面的鼓勵和表揚(yáng)，孩子進(jìn)入了青春期會有意識的對于外界毫無緣由的夸贊進(jìn)行反抗，他們會覺得這樣的說法完全是溢美之詞;

　　不要否定的意思就是說發(fā)現(xiàn)了孩子身上的問題，不要動不動上來就進(jìn)行指責(zé)，如果我們習(xí)慣這樣做了，你會發(fā)現(xiàn)等你下次再指責(zé)的時候，孩子根本都懶得理你了，那事情的解決也就遙遙無期了!

　　2、要學(xué)會向孩子尋求幫助，要創(chuàng)設(shè)條件凸顯孩子的主體地位：

　　這個時期的孩子往往開始有了控制欲和凸顯自我主體地位的意識，他們不愿意再像小時候一樣跟在父母屁股后面干這干那，而且父母說一些事情的時候，本來是對他好的，他也不愿意再像小時候那樣表現(xiàn)的那樣順從，其實(shí)這都是孩子發(fā)展的表象!

　　聰明的父母應(yīng)該學(xué)會利用孩子的這種心理，改變自己的教育方式，不要再用對待三歲孩子的方式對待他，不要過多的絮叨和叮囑，把主動權(quán)給他，比如本來想要給孩子一個建議，不要直接給他建議，而是婉轉(zhuǎn)的換一種表達(dá)方式，比如說吃飯的時候以有意無意的口吻說自己看新聞的時候看到某個學(xué)生平時的錯題集是怎樣怎樣整理的，然后問他對此有什么看法，是不是學(xué)校里也有這樣的學(xué)生?不管他如何回答，這個建議你已經(jīng)給到他了!

　　青春是一道美麗的風(fēng)景，它注定了會閃現(xiàn)出不一樣的光芒，無放縱不青春，無灑脫不青春，青春期的孩子是人生發(fā)展過程中一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，順利過度將有利于孩子一生的健康發(fā)展，作為成人我們不妨靜下心來，多了解孩子，多走進(jìn)孩子，陪孩子一起走過這段躁動的人生!

　　青春期是孩子們會經(jīng)歷的階段，但是也并不是的學(xué)習(xí)成績下降脾氣不好都是因?yàn)榍啻浩冢徽撌遣皇乔啻浩冢议L們始終都要及時處理和解決這種情況!