今年由于疫情的影響，對每一位藝考生來說壓力很大，藝術院校和校考模式的變化，文化課分數要求增強，藝術生復習文化課的時間減少，這些都挑戰藝考生的學習能力和應試能力，如果藝考生今年高考失利，沒有被理想的學校和錄取，那么接下來復讀是較好的選擇嗎?下面是伊頓教育網小編為大家整理的這幾個問題的回答：藝考生是不是適合復讀?哪些人適合復讀?

　　其實藝考生報考院校主要可以分為幾類：

　　1、中戲、北電、央美、中傳等藝術類院校

　　2、其他經教育部批準的29所獨立設置的本科藝術院校藝術類本科和15所高校的部分藝術類本科

　　3、綜合類(、)院校

　　4、其他普通綜合類院校

　　5、民辦藝術類院校和獨立學院

　　6、專科(高職)院校

　　你的目標不同，也決定著你的選擇是不同的。一般考生失利，有以下兩種情況：

　　1、藝考失利

　　“藝考熱”逐年上漲，報名參加藝考的學生也越來越多，院校一般都不會進行擴招，所以招錄比會越來越嚴峻。如果今年一張合格證也沒有收獲，明年的形勢可能會更加緊張。

　　但如果藝考失利的原因是主要在于選校錯誤，報考的院校和你并不擅長，那么你可以綜合評估一下，如果需要復讀，你復讀的選校定位是什么?

　　如果藝考失利的原因是因為沒有付出和努力，那么零二七藝考建議，如果沒有痛下決心的勇氣和毅力，復讀是很難堅持下來的，所以建議你先了解自己。

　　綜上：復讀是一件很需要毅力的事，如果沒有辦法做到堅持，建議你另行考慮。

　　如果選擇復讀，要重視統考(聯考)，也要在校考時進行評估，做好選校定位。

　　2、文化課失利

　　如果已經拿到了較為滿意的院校合格證，但是由于文化課的差距未過線，那么你可以考慮。

　　如果藝考和文化課都沒有考好，那么建議你還是慎重做決定。

　　不要灰心，未來路還長，一個學校只是代表了你的下限不能決定你的上限。前不久在知乎上看到一個問題: 高考失利，人生未來還可以翻盤嗎?

　　有一個特別的回答分享給你們:

　　初步估計你的人生特么1/4都沒過，按照lol的一般情況30分鐘一把。才開始7分鐘，對面別說神裝，也就剛剛6級，這就先討論翻盤不翻盤了?我覺得你應該想的不是翻盤，而是應該想著多補幾個兵。多看書，這才哪跟哪啊。

　　你到底適不適合復讀?

　　3萬元+1年時間，有毅力有潛力方可考慮復讀。

　　從文化課角度來說，復讀一年，不僅是對考生和家長的一場嚴峻考驗，也要付出不菲的代價。一年的復讀費用在6000～7000元不等，有的復讀班還要求在本科線下、專科線上這部分基礎比較薄弱的考生需要參加“額外”的查缺補漏，為此還需要多付出1000元左右。如果是外地的學生還要包括食宿費用，一年不少于5000元。這還不包括參加高考需要購買的各類書籍、材料費、報名費等等開銷。這么算下來，復讀一年的成本不低于1萬元。

　　從藝考角度來說，你們已經參加過一次藝考了，想必對于藝考的成本已經較為清晰了。

　　成績不理想的考生有很多，但并不是每個人都適合復讀，首先要分析自己的知識掌握情況等多方面因素。如經過細致權衡，感覺自身還有潛力可挖掘，而且通過總結找到了自身存在的不足，并安排好解決不足的辦法，才可以考慮復讀。

　　因此，復讀并非人人都可以選擇，花費一年的時間成敗未知，其實是很有風險的。對于考生來說，只有針對自身情況找到較適合的路，才是較重要。當然也提醒小伙伴，一旦選擇復讀，較好能實地看一下學校的硬件。

　　哪些人適合復讀?

　　文化課失利

　　1.在考試中發揮嚴重失常，高考成績低于平時模擬成績80分左右的考生。

　　2.在高考時出現意外，比如生病、受傷，從而影響考試的考生。

　　3.填報志愿失誤，導致落榜的考生。

　　4.成績距離投檔線分數線僅差幾分的考生。

　　5.有基礎、有潛力，但在較后時期沒有全力投入的考生。

　　6.有強烈的學習愿望，心理承受力較強，能夠克服復讀的艱苦的考生。

　　藝考失利

　　1.藝考校考選校時出現了很大的錯誤。

　　2.校考取得了較好成績，但是由于統考未過，無法進行投檔。

　　3.藝考時發揮嚴重失常，大多數都是掛在三試以后。

　　4.藝考拿到了較好的院校合格證，但是由于排名靠后不好錄取，去一所普通的院校自己又不甘心。

　　哪些人不適合復讀?

　　1.自制能力差的考生，他們經不起誘惑，容易三心二意。

　　2.自己不想再努力的考生，老師、家長勉強他也沒有用。

　　3.學習習慣不夠好、學習基礎很差的考生，僅有一年是很難改變面貌的。

　　4.沒有心思學習、缺乏學習動力的考生，復讀的成功機會也不大。如果復讀不想吃苦，就不要復讀了。沒有一個人可以隨隨便便的成功!

　　如何選擇復讀機構/學校?

　　目前社會上的復讀班如雨后春筍遍地出現，令人眼花繚亂。為此需要經過認真考察、思考才能做出較佳選擇。反之，不僅浪費金錢，還要耽誤時間，錯失高考良機，誤了學生的前程。那么怎么進行較佳選擇呢?

　　學姐提供較為合理可靠的幾條標準如下：

　　1.看往屆有無真憑實據的學員成績

　　不能只看空洞的數字，如考上北大、清華等重點大學若干人，過本科線若干人，增強多少分多少人，率百分之幾十等等，因為競爭激烈，有些班所報的數字越來越邪乎，真假難辨，所以還要看這個復讀班是否敢于在報刊上、網頁上和向社會公開發布的宣傳資料上登出如所報之數的大批學員的真實姓名、往屆高考的成績、當年的高考成績和被錄取的學校名稱(這算經得起查核)。

　　如果只登出幾個考生的姓名和成績也不夠(原因自不必說)，需要是大批的可供查考的有真名實姓、錄取學校名稱的學生成績。否則，就不可信或可信度很低。

　　2.看教師隊伍的真正質量

　　不能只看籠統的特級教師和高級教師若干人，或某某環境好的學校教師若干人的數字。或只看有高考、顧問若干人等等名字。要看這個復讀班是否敢于在報刊上、網頁上和向社會公開發布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實姓名、職稱、照片、來自何校等等情況。因為只是請幾個開兩次講座或“顧問顧問”，而不是常年在班里任教，對復讀學員就沒有實際價值，只是招牌而已。而含糊地說有某環境好的學校教師一人或幾人卻不宣布真名實姓或甚至只說王老師、李老師，連名字都不能完全說清楚的，那就不可信或可信度很低。

　　3.看往屆學生的真實評價

　　如果一個復讀班辦得真有成績，就必然會留有考上清華、北大等重點大學以及其他院校的有真名實姓的學員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報刊上、網頁上和向社會公開發布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的)。看看這些學員是如何評價這個復讀班的。因為要想讓大量的學員對一個復讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。

　　而沒有大量學生的真實評價的就不可信或可信度很低。

　　4.看是否有獨立辦學的充分條件、環境和設施等等

　　有的復讀班有自己獨立的校園、獨立的教學樓，環境清幽，設施齊全，那就是夠條件的。

　　如果不具備以上條件，甚至是等招上學員來以后再臨時租借五方雜處的教室上課的，就不可信或可信度很低。

　　當然，不管哪個復讀班都需要持有教委下發的《辦學許可證》等表明辦學資質的文件，那是辦學的前提條件，也是收藏條件，這里就不多說了。

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