2020年高考語文卷難度如何？作文題的寫作角度有哪些？

　　從考試結束后的考生的反映和老師的分析來看，語文考試的難度還算是高考難易度正常范圍內的，不過高考語文試卷的作文題內容卻很豐富多彩，有的是演講稿、發言稿，還有書信等，作文材料上選擇也很豐富，今天，伊頓教育網小編為各位高考考生整理了今年高考語文11篇作文題目的解題思路和難易度分析，各位考生和老師們都可以詳細看看，希望對大家有好處!

　　今年高考語文考試已經結束，作文題是人們較關心的話題，一個是作文占60分，分值高，另一個原因是作文更能反映一個人的語文素養。今年的作文形式相比于往年，內容更為豐富，思想更為豐厚，也更加與現實緊扣。使得人人都有話可寫，不至于跑題偏題。但是幾十萬人寫同一主題，也很容易雷同。這要求考生能夠沖刺思維限制，或者寫作手法，給人以深刻或者新奇的亮點，才能突出重圍與他人拉開差距。

　　白居易說：“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”當今時代是一個偉大的繁榮時代，偉大的時代離不開偉大的人和事。今年的高考作文也立足于現實，引領學生弘揚正氣、抒發積極情感。作為青年學子，需要緊跟時代步伐，唱響時代的強音。

　　今年共11則作文題。

　　一、1卷，是一篇文言文材料作文，要求寫發言稿。

　　從材料立意來看，是講用人與人才的關系。但個人更為看好材料中鮑叔牙的氣度胸懷，這是一種境界。正好可以聯系我國正在高速發展，需要有更加廣博的視野、高遠的眼界、宏大的氣魄，，才能真正走向世界。

　　二、2卷是為“世界青年與社會發展論壇”寫一篇發言稿。

　　材料中明確給出了作文內涵，要求彰顯“同氣連枝、共盼春來”全球同命運共呼吸的基本基調。當前全球疫情肆虐，全球要同舟共濟、共渡危難。我國作為全球命運共同體的一分子，為全球防控疫情做出了表率和應有的擔當與責任。

　　三、3卷是為高一新生寫一封信，主題是“如何為自我畫像”。

　　這實際上是要求考生能站在社會與世界的宏觀角度來審視自我生命，不要縈懷于一己得失，要在全人類的高度去追尋生命的意義與價值。

　　四、新高考1卷，要求以新疫情為基調，以“疫情中的距離與聯系”為主題寫作。

　　這主要是講現實的距離至少隔著1米，但每個人的心與心卻聯結在一起。

　　五、北京卷有兩則材料：

　　一是以北斗三號為背景，以“每一顆都有自己的功用”為中心，寫一篇議論文。顯然，這個主題里面既包含了個體的價值，同時也包含了個體與集體價值的關系，強調把個人價值納入集體價值之中，成就自我的同時，也為社會做出較大的貢獻。

　　二是以“一條信息”為題寫一篇記敘文。這里也隱含了當今信息時代，各種信息層出不窮，真真假假，虛虛實實，正面負面都有。需要我們理性判斷、相信什么。這也是在衡量一個人的價值取向。

　　六、天津卷是以“中國面孔”為主題寫一篇文章。

　　這也是比較好寫的，主要通過塑造人物形象，來贊美時代精神。謳歌為和人民的事業舍生忘死的真正的人民英雄。

　　七、卷是要求以互聯網信息對我們思想的束縛與拓展，從而影響我們的人生發展方向，來寫一篇作文。

　　強調我們既要學習更要判斷與反思，否則就會為信息所束縛，被他人的思想所綁架。只有善于反思，才能沖刺自我局限，認清世界的本質。

　　八、卷是要求以家庭和社會對我們個人發展的不同預期作為中心思想寫一篇作文。

　　這也是當前教育焦慮的原因之一，家庭對自己子女的期待與社會對個人的期待有偏差。要求我們每個人在當前的教育背景下要學會思考，人生的意義是什么。

　　九、上海卷以世上突如其來的事件導致我們的生活乃至人生發生轉折為中心進行思考。

　　顯然，這也是要求考生以當前社會上的重大事件，對人們的生活產生了轉折性的重大影響進行思考，對個人、對社會有什么積極的意義。如疫情導致人際交往不如以前那么近距離、高密度、大范圍，從而更能促進人與人之間情感的理性交流，正是“君子之交淡如水”等。

　　十、新高考2卷，要求學生客串《中國地名》的主持人，寫一篇“帶你走近——”的主持詞。

　　從總體來看，今年作文對于關于觀察生活的學生來說易于入手，而對于那些套模板的學生不利。總體難度不大，但也很難寫出彩。

　　綜上所述，今年的高考語文作文材料多樣，考察形式豐富，積累的作文素材需要靈活使用，要注意不用作文體裁的考察形式和風格，預祝大家考出好成績!

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