西安伊頓的高考4種英語單詞記憶方法

       英語是我們很多孩子會比較頭疼的學科，特別是很多男孩子，英語最讓人頭疼的應該就是記憶單詞了吧，有什么好的記憶英語單詞的記憶方法是很多家長在問的問題，我們記憶英語單詞應該用一些科學的記憶方式可以讓我們快讀的記憶，我為大家推薦以下的方法。

　　循環記憶法。記單詞是一回生，二回熟，這個熟可能是你見到這些單詞有印象，卻記不起來問題是什么意思。所以，記單詞要循環進行記憶，在記憶比較模糊時就要不斷加強企業及時通過復習。研究結果表明，一周內每天學生復習一次比每天我們學習七次效果一定要好。具體的做法是每隔一段工作時間后就把自己以前沒有學過的單詞教學復習可以一次，循環系統復習的間隔可采用“先密后疏”的方法，開始時可隔一天復習，然后就是按照兩天、一個兩個星期、半個月的間隔去復習。

　　構詞記憶法。在浩瀚如煙的漢字中，許多字都是由一些具有一定意義的偏旁部首組成。不例外，英語單詞也由詞根和詞綴組成。舉個例子，visit(參觀)，television(電視)，previse(預見)，visual(視覺)，visible(可視)，這些詞匯的結構有一個共同的部分：vis，該詞根是“看見”的意思。顯然vis對于理解和記憶上述單詞具有舉一反三的意義。詞根可以幫助我們快捷、高效地理解單詞的意義和形態，成倍提高詞匯量洞世。

　　上下文記憶。 機械死記硬背單詞是徒勞的。 如果我們能準確地理解它的含義，正確地掌握它在句子中的具體用法，我們就能更長時間地記住它。 因此，當我們記住單詞時，我們必須將句子組合起來進行記憶，將單詞放入特定的語言環境中進行記憶。

　　對比記憶。即把同義詞、同義詞、反義詞、同音詞等放在一起對比記憶，弄清它們的區別。看看它們的意思和 ge 有什么不同，以免混淆。一旦有了一定的詞匯量，突破詞匯關后就可以更好地學習語法，聽、說、讀、寫、譯的訓練也會更容易。

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