從高考作文角度看“飯圈文化”,有什么寫作思路?

        高考 來源:網絡 編輯:小五 2021-08-30 11:03:12

          最近國家大力整改娛樂圈和飯圈,從娛樂圈觸犯道德法治底線的明星,到不良的飯圈競爭飯圈文化都被強力整改,禁止打榜應援,禁止排行集資等等,從這些時間上該如何理解“飯圈文化”,從高考作文角度看“飯圈文化”有哪些寫作思路和角度呢?

          角度一 法治角度

          依法加強網絡空間治理,推動“飯圈”文化實現良性發展。治網之道,法治為本。網絡不是法外之地,法律底線同樣不可逾越。

          還“飯圈”一片清朗

          一段時間以來,“飯圈”頻頻出現的粉絲非理性追星行為引發社會各界關注。

          追星本無可厚非,但是沒有底線就成了問題。如果粉絲追星追的是明星的專業能力和人格魅力,讓構成“飯圈”主體的青少年群體得到正能量的激勵,有助于他們實現自我發展和認同。

          然而,現在的“飯圈”在平臺和商業資本的運營和裹挾下片面追求“流量為王”,一些組織群體為了自身利益誘導青少年無底線追星,導致這些青少年在網上互撕謾罵、拉踩引戰、刷量控評、不當消費,造成了不良網絡文化和社會現象,也誤導和侵蝕了青少年的三觀。

          還“飯圈”一片清朗,需要聚焦問題精準打擊。近期,中央網信辦深入清理涉粉絲群體違法違規和不良信息,目前已累計清理負面有害信息15萬余條,處置違規賬號4000余個。國家廣播電視總局集中開展了為期一個月的網絡綜藝節目專項排查整治,并下發通知重點圍繞網絡綜藝節目內容內涵、題材類型、評審投票、嘉賓人員、話題評論等關鍵環節提出管理要求。

          還“飯圈”一片清朗,需要壓實平臺的主體責任。網絡平臺特別是“飯圈”較為集中的網絡平臺應切實負起責任,進一步建立健全內控規則和制度,減少各類不合理的明星榜單,同時嚴格管理平臺上一些助長歪風的營銷號,主動過濾掉有害內容,處置不良信息。

          還“飯圈”一片清朗,還需多方共治形成合力。作為偶像,應以崇德尚藝作為追求,為粉絲傳遞正能量;明星經紀團隊、粉絲后援會等應引導大家理性追星;同時,家庭和學校也應加強對青少年的教育引導,幫助他們樹立正確偶像觀。

          角度二 愛國角度

          在大是大非面前不能糊涂、搖擺,更不能是非顛倒!兩面三刀必被唾棄,不愛國者必被國棄!要想人不知,除非己莫為!任何人、任何時候都不要放縱自己,也不要心存僥幸,更不要故意挑戰做人的底線!

          精彩范文:

          扮演好時代角色

          二零一九,是偉大的“五四”愛國運動一百周年,盡管已經過去了一百年,五四運動時期彰顯出來的“獨立之思想,自由之精神”仍然對中國青年產生了巨大影響,其中進步圖存、科學救國的精神內核,更是激勵了一代又一代中華兒女。生逢新時代,作為年輕一代的我們,更應承擔起歷史責任與使命,扮演好接力者、弄潮和造夢師,這三個時代角色。

          接力者,傳承五四運動精神光輝。遙想當年,戰火紛飛,硝煙四起的年代里,青年人沒有選擇龜縮一隅,安逸躲避,而是毅然決然的承擔起救亡圖存的歷史使命,始終與國家和民族的命運共進退,于是一批批青年人站出來了:陳演恪、魯迅、李大釗、陳獨秀、蔡元培……他們執筆為刃,助力民族覺醒;或為時代先鋒,傳播先進思想理論。他們以一己之力在黑暗中努力發光發熱,最終成就民族傳奇。而生在和平年代的我們,更應傳承敢為人先、報國救國的家國情懷,努力承擔新時代賦予的責任,向那些篳路藍縷、砥礪前行的人們致敬。

          弄潮兒,以“科學強國”引領時代發展的潮流。當今國際競爭日趨激烈,其中科學技術的競爭則尤為突出,我們忘不了國際社會中某些國家對于我國的技術封鎖,忘不了轟動一時的“缺芯”之痛,如此種種,皆警示我們,唯有依靠自主創新、自力更生,才可開辟一條新道路。而披荊斬棘的任務,自然呼喚更多年輕人的參與。近日我國嫦娥號首次在月球背面著陸,這不僅僅是我國航天技術的一次突破,更是世界首次探月背面任務的實現。而參與此次發射任務的技術團隊平均年齡不到35歲,年輕人更是占據總人數的70%,年輕一代挑大梁已是屢見不鮮的事實。我們欣喜的看到,許許多多青年人扎實磨礪,頑強拼搏,發揮著甘坐冷板凳的精神,在自己的領域內嶄露頭角,大放異彩。對于我們而言,更應努力學習科學文化知識,把個人理想根植于國家未來,主動承擔科學強國的使命,為祖國的未來添磚加瓦,引領發展的潮流。

          造夢師,以奮斗描繪新時代藍圖,生逢一個波瀾壯闊的時代,奮斗在一個日新月異的國家,瞄準著那個偉大的中國夢,無數勞動者們正以飽滿的信心和更向上的希冀闊步前行。對于新時代的我們而言,不僅是偉大中國夢的實現者,更是新時代藍圖的描繪者,新夢想創造的造夢師。肩負著多重時代角色和歷史使命,我們應以奮斗的姿態砥礪前行,開創一個偉大的新時代!

          各位學生們可以認真看看以上內容,多方面的了解社會事件和寫作思路,從中找到新穎的主題定位,也多學習一下范文的寫作方法和結構!


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