2021年內蒙古呼市的高考復讀學校：秦學呼和浩特學校！

　　2021年高考只剩下十幾天了，學習基礎相對比較差的高三學生如果高考考不好該怎么辦?這時候其實成績已經無法再有大幅進步的可能性了，家長們可以根據孩子平時的模考成績來預估高考分數，如果考上好大學的可能性低，可以考慮提前咨詢高考復讀學校的情況，在高考結束后好好調整狀態開始高考復讀計劃，下面是小編整理的內蒙古呼市的高考復讀學校介紹!

　　一、學校

　　伊頓教育是產業互聯網時代OMO混合運營模式的持平品牌，伊頓成立以來發展速度堪稱業內傳奇，成功實現了跨區域、集團化發展，在十余個省擁有高品質培訓中心100余所、學校3所，教職員工2000余名，累計服務學生上百萬人次，為學生提供高品質的課外培訓教育及學校教育服務。

　　秦學呼和浩特學校是伊頓在內蒙古創辦的全封閉寄宿制民辦學校，學校地理位置優越，擁有獨立校園，有符合標準的教室、報告廳、餐廳、運動場、籃球場、帶獨立衛生間的學生公寓等教學設施，聘請西安校長聯合辦學，學校秉承讓每個孩子成為溫暖而有力量的人才教育使命，打造有特色的高端化的基礎教育區域未來學校。

　　二、校長

　　李強，曾交大某中學工作，曾擔任西安交大某學校(幼兒園、小學、初中和高中四所)總校長兼西安交大某高級中學校長，區級政協委員和市級人大代表，多次評為校長，合著三本高考歷史著作，主持完成九項、省級研究課題，十余篇論文在刊物發表。

　　三、特色

　　1.基礎教育管理學校化。聘請西安交大基礎教育辦學，學者治校，聯合地方好的教育資源，打造系列化區域教育化、特色化和好的化學校，20人小班化精英教育，培養學生綜合素質為前提，提生成績目標，幫助老百姓的孩子圓夢。

　　2.教研中央廚房標準化。依托伊頓豐碩的教研成果和雄厚的技術提供規范化、標準化教學服務，在集團教研體系下，通過教學論壇、教學沙龍和教學展示等途徑，進行新課程開發、教師培訓、課題研究、問題探究、成績研判，提升教師執教能力和學生學科素養。

　　3.智慧課堂教學個性化。運用伊頓自主研發的智慧教學系統ITS和智慧課堂，形成管理、教學、試題糾錯和學情數據分析的教學體系。秉持“為學而教”，以“先學后教，精講互動，合作交流，當堂達標”教學原則，構建“對話式”課堂教學模式，落實學習任務，實施“堂堂清”、“周周清”和“月月清”學習效果檢測管理辦法，制定個性化一對一弱科輔導考評機制，不放棄一個學生，提生學習成績。

       4.家庭教育落實科學化。嚴管真愛，使學生做人，讓學生成人，實行綜合素質評價管理辦法，將學生成長過程按照道德品質、公民素養、學習能力等六大素養進行考評，每天每周成長過程進行全方位關注和考評，定期舉辦校園開放、家長會、講座、家長講堂等活動，構建學校、家長、學生“三位一體”的育人共同體。

　　5.全封閉管理軍事化。培養學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的收藏品格和關鍵能力是我們的任務，讓學生而富有個性成長，開展“四大典禮”、“六大主題校本教育”、“七大校本活動”校本化活動，實施全封閉半軍事化管理，配置與學生同吃、同住、同學習24小時全天候管理的專職班主任，同時配備專職教官嚴格施訓，確保學生在校養成積極主動，雷厲風行的作風。將學校打造成師生深度和諧、彼此牽掛、自律向上的純潔高尚的學習、生活社區。

　　6.后勤服務管理精細化。后勤服務標準化、規范化，配備的宿管、保潔保障校區的衛生狀況，并定期消毒。學生餐廳高薪聘請技藝高的廚師隊伍和營養師，配備食品安全員監督食品采供、加工、供應和留樣等環節規范，每周食譜公示，設立意見簿，讓學生健康成長。

　　7.學校網校運營混合化。AI時代到來是不可改變的事實，人工智能思維培養和技術運用是時代主題，學生依托伊頓網校，實施課程網校化、校本化，讓更多學生體驗網校學習的智慧效果，幫助學生提習能力和學科素養。

　　秦學呼和浩特學校從師資、管理、規模上都值得各位學生和家長們選擇，不過各位學生和家長們要客觀分析是不是適合高考復讀，如果適合可以考慮詳細咨詢秦學呼和浩特學校!咨詢熱線：400-029-6659!