2021年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考一?？荚囌Z文參考答案公布！

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　　2021年呼和浩特市中考一?？荚囌Z文答案：

　　1.(1)(2分) yǐ 遐 zài 詠(每對一個(gè)0.5分)

　　(2) (3分)①陶弘景 ②東坡居士 ③《沁園春?雪》

　　(3)(1分) 主語

　　2.(2分)B

　　3.(2分)B

　　4. (5分) (1)(2分) B (2)(3分)

　　示例：足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變：針對楊志偽裝成小販，充分利用天時(shí)、地利和楊志內(nèi)部的不團(tuán)結(jié)，機(jī)智的麻痹了對手，乘機(jī)下藥，較終獲得勝利或智取大名府(在元宵佳節(jié)，先派于城中埋伏，后里應(yīng)外合，攻下大名府，救出盧俊義和石秀)或智賺玉麒麟(吳用為了拉盧俊義造反，利用盧俊義正為躲避“血光之災(zāi)”的惶恐心理，去他家墻上貼反詩，廣為傳播，成了官府治罪的證據(jù)，盧俊義無處可逃，吳用終于把盧俊義“逼”上了梁山。)(認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)正確1分，涉及相關(guān)情節(jié)課內(nèi)1分，課外2分)

　　5.(7分，嚴(yán)格按照內(nèi)容正確并正楷書寫規(guī)范的要求，每空1分)

　　(1)終古高云簇此城

　　(2)檣傾楫摧

　　(3)晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄;回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴

　　6.(6分)

　　活動(dòng)一:(2分)B

　　活動(dòng)二:(2分)，答出相應(yīng)故事或名言得1分，理解正確得1分)

　　示例：從“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍讓與寬容。

　　示例：從“將相和”的故事中，我懂得了“和”是顧全大局和不計(jì)個(gè)人得失。

　　示例：從“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是民族團(tuán)結(jié)、和諧共處。

　　活動(dòng)三:(2分)對王昭君的贊美(1分)，對漢代和親政策的稱贊(或?qū)h代和親促進(jìn)了漢族與其他少數(shù)民族的民族融合的贊美之情，1分)。

　　7.(2分)B

　　8.(2分)C

　　9.(4分)

　　(1)選拔推舉品德高尚、有才干的人，講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。(“與”1分，通順1分)

　　(2)如果像這樣，誰又能阻擋得了呢?(“其”1分，通順1分)

　　10.(3分)

　　以民為本，推行仁政或施行仁政(1分)

　　示例：《曹劌論戰(zhàn)》中，魯莊公能取信于民，較終以少勝多，取得長勺之戰(zhàn)的勝利。

　　示例：《陳涉世家》中，秦二世實(shí)行暴政，導(dǎo)致陳勝吳廣起義，秦王朝滅亡。

　　(寫出文章題目1分，分析內(nèi)容1分，共2分)

　　11.(2分)①腳踏實(shí)地(實(shí)干)②知行合一(嚴(yán)格按照答案給分，每點(diǎn)1分)

　　12.(3分)散文，作者是朱自清，《春》或《背影》或《荷塘月色》(每空1分)

　　13.(1分)二十三四歲

　　14.(2分)BD(每項(xiàng)1分)

　　15.(2分)你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?(0.5分)表達(dá)了作者對時(shí)光流逝而人卻無能為力的無奈之情(1分)，反復(fù)告訴我們應(yīng)定要珍惜時(shí)間。(或告訴我們不要虛度年華)(0.5分)

　　16.(3分)比喻與擬人(各0.5分)。

　　比喻例：像針尖上一滴水滴在大海里。過去的日子如輕煙，如薄霧。作用：形象生動(dòng)描寫出易逝的時(shí)間難以捕捉的特點(diǎn)。

　　擬人例：太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。日子已經(jīng)從我手中溜去。作用：形象生動(dòng)描寫出易逝的時(shí)間片刻不停，悄無聲息的特點(diǎn)。

　　(寫對一個(gè)例子得0.5分，作用分析恰當(dāng)?shù)?.5分)

　　17.(2分)“頭涔涔”是流汗了，“淚潸潸”是流淚了(各0.5分)，體會(huì)到作者對于時(shí)光匆匆流逝害怕或恐懼或悲傷的情感(0.5分)。體會(huì)到珍惜時(shí)光或不負(fù)時(shí)光，要抓緊時(shí)間做有益的事情(0.5分)。

　　18.(2分)B

　　19.(3分)①傳統(tǒng)的書信富有儀式感，體現(xiàn)“尊己卑人”，又有“見字如面”脈脈溫情，使簡單的問候變得厚重(1分。抄寫文中原句0.5分);②書信還是書法、文學(xué)、藝術(shù)的綜合問文化載體，具有越信息傳遞的種種文化功能(1分。缺少“書法、文學(xué)、藝術(shù)”或“種種”不得分);③很多書信具有文獻(xiàn)價(jià)值(1分。缺少“很多”一詞不得分;抄寫文中原句——“很多書信不僅具有實(shí)用價(jià)值，還具有文獻(xiàn)價(jià)值”不得分)。

　　20.(2分)并列關(guān)系(1分) 不是 而是(1分)

　　21.(1分)打比方 作比較(各0.5分)

　　22.(1分)

　　一貫：從來如此或始終或一直 (0.5分)

　　典型：有代表性的或突出的或較能說明問題的 (0.5分)

　　23.中華人民共和國 (2分)

　　24.(2分)一個(gè)中國原則和中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)規(guī)定 (各1分)

　　25.(3分)答出下列6項(xiàng)中3項(xiàng)的意思，可給。

　?、倥_(tái)灣從古以來就是中國不可分割的的一部分。

　　②臺(tái)獨(dú)就是要搞臺(tái)灣獨(dú)立，分裂祖國的行為，我們絕不允許。

　?、叟_(tái)灣問題純屬中國內(nèi)政，不容外來干涉。

　?、芘_(tái)灣問題事關(guān)中國主權(quán)和領(lǐng)土完整，涉及中國利益。

　?、萁夥跑娫谂_(tái)海附近的實(shí)戰(zhàn)化演練，是維護(hù)主權(quán)和領(lǐng)土完整的正當(dāng)需要行動(dòng)。

　?、廾婪叫枰∈匾粋€(gè)中國原則和中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)規(guī)定。

　　26. 略

　　27. 略

　　文言文選段〔丙〕參考譯文：

　　孟子拜見梁襄王，出來后，對人說:“(梁襄王)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去不像個(gè)國君的樣子，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。”(梁襄王見了我后)突然問道:‘天下要怎樣才能安定呢?’我回答說:‘天下安定在于統(tǒng)整天下?！l能統(tǒng)整天下呢?’ 我對他說:‘不喜歡殺人的國君能統(tǒng)整天下。’‘誰會(huì)歸附他呢?’ 我又回答:‘天下沒有不歸附他的，大王您知道禾苗生長的情況嗎?當(dāng)七八月間一發(fā)生干旱，禾苗就要枯槁了。一旦天上烏云密布，下起大雨，那么禾苗就長得茂盛了!如果這樣的話，誰能阻止它呢　?(而)現(xiàn)在天下國君，沒有一個(gè)不嗜好殺人。如果有一個(gè)不喜歡殺人的(國君)，那么普天下的老百姓都會(huì)伸長脖子期待著他(來解救)。如果像這樣，老百姓就歸附他，就像水往低處流一樣，這嘩啦啦的洶涌勢頭，誰又能夠阻擋得了呢?’”

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