封閉式管理有利于孩子學(xué)習(xí)嗎？西安秦學(xué)伊頓伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校管理嚴(yán)嗎？

　　好多家長(zhǎng)都在糾結(jié)封閉管理真的能讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)嗎？西安秦學(xué)伊頓到底管得嚴(yán)不嚴(yán)，能不能讓娃專心沖刺？今天就聊聊家長(zhǎng)們最關(guān)心的這些問題，給大家說點(diǎn)實(shí)在的！

　　一、封閉管理對(duì)孩子學(xué)習(xí)有幫助嗎？

　　封閉管理就是讓學(xué)生在學(xué)校待的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，少受點(diǎn)外面的影響，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)能專心學(xué)的環(huán)境，西安秦學(xué)伊頓伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校就是全封閉住宿，學(xué)生每天的時(shí)間都安排好了，早讀、上課、自習(xí)、問老師問題，學(xué)習(xí)時(shí)間肯定夠，對(duì)不太自覺或者家里學(xué)習(xí)環(huán)境不太好的學(xué)生挺有用的，而且他們學(xué)校的學(xué)生成績(jī)平均能提高30%到50%，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)起來效果特別明顯，沖刺的時(shí)候進(jìn)步也大。

　　二、西安秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校管得嚴(yán)不嚴(yán)？

　　西安秦學(xué)伊頓伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校主要是用六位一體方式，早讀、上課、自習(xí)時(shí)間都卡得很嚴(yán)，手機(jī)這些電子產(chǎn)品都統(tǒng)一收起來；班主任和任課老師會(huì)一直盯著，作業(yè)查得嚴(yán)，沒完成的老師會(huì)專門輔導(dǎo)；上課要是走神、不專心，老師馬上就會(huì)說，不聽話的還要額外補(bǔ)課或者受點(diǎn)處分；學(xué)校還有自己編的教材，也會(huì)輔導(dǎo)想走自主招生的學(xué)生，能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　西安秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校近幾年升學(xué)率一直在漲，復(fù)讀的學(xué)生平均能提100多分，藝考生文化課通過率有95%。家長(zhǎng)給娃選封閉學(xué)校的時(shí)候，別一概而論，得看看孩子的性格、現(xiàn)在在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，還有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，綜合考慮才行。

　　三、提分快不快？

　　西安秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校提分挺快的，學(xué)校會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況來教，不同基礎(chǔ)的學(xué)生分開上課，給每個(gè)人定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，老師都挺有經(jīng)驗(yàn)的，平均教了8年多書，對(duì)咱們本地的考試情況很熟，還有嚴(yán)格的封閉管理和心理輔導(dǎo)，幫學(xué)生專心學(xué)習(xí)，保持好心態(tài)，很多家長(zhǎng)和學(xué)生反饋，來這里報(bào)名的學(xué)員一年能提50到200分，有些藝考生集訓(xùn)完平均能提112分。

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