英語類競賽獎項的含金量高嗎？自主招生認可度怎么樣?

　　雖說自主招生也是孩子們進入大學的一個途徑，但是我們會發現真正了解自主招生的家長并不是多，甚至有些家長完全不了解自主招生和高考之間的關系!!!常常也會有家長咨詢我孩子獲了啥啥獎，這個對自主招生有用么?我聽說那個獎能得到很多高校的認可，這個是不是真的?還有的家長直接問，我打算接下來讓孩子多參加一些競賽獎項，有什么建議么……

　　其實目前自主招生試點高校所公認的獎項主要有：

　　1.數學、物理、化學、生物、信息學五大學科競賽;

　　2.“明天小小科學家”獎勵活動、青少年科技創新大賽、英特爾國際科學與工程大獎賽。

　　學科競賽省一等獎及以上獎項、科技類競賽獲獎名單，均需在教育部青少年科技創新活動服務平臺上進行公示。

　　盡管如此，但是就家長們所了解的似的，目前國內面向高中生舉辦的各種比賽，絕不僅限于此。2014年自主招生取消“校薦”，由高校向中學分配自主招生名額的方式，轉為高校根據自己選拔學生的需要制定招生簡章中的報名條件后，越來越多的各種獎項開始涌現。僅3年時間，打著“創新”、“創意”、“科技”、“科學”、“科幻”、“學術”、“作文”、“寫作”、“數學”、“物理”、“英語”、“演講”、“國學”、“機器人”、“大賽”、“競賽”、“比賽”名頭，或是它們之間排列組合的獎項就已泛濫。

　　也因此，家長們在面對自主招生這個問題的時候，就很急切的想知道，自己孩子之前或正要花力氣參加的某某獎項，到底對自主招生有沒有用，能夠為高考帶來多少分的加分。

　　2018年自主招生會有多少高校可能在簡章中提及英語競賽?

　　想知道準確的答案，大家要等在明年的2月底或3月份左右了，但是我們也不是對此無計可施。看下2017自主招生情況就能了解一二。據了解，2017年在范圍內開展自主招生的77所高校中，而有41所高校的招生簡章完全未提及英語類競賽獎項。

　　數據來源：教育部陽光高考信息平臺公布的招生簡章

　　其中，36所提及英語類競賽獎項作為報名條件的高校中，有明確規定具體需要何種獎項的共24所，其余12所僅模糊地規定了獎項的類型或等級。

　　而在C9院校當中，只有哈爾濱工業大學在自主招生簡章中提及“高中階段獲得國際或國內英語類競賽高水平獎勵”作為報名條件。

　　另外，在簡章中明確認可英語類競賽的和高校當中，綜合類院校和以人文社科見長的高校，比例要遠遠高于理工科院校和以理工科見長的高校。

　　對于英語類競賽，在自主招生市場的認可情況實際是如何的呢?

　　創新英語大賽：認可度還算可以

　　根據中學生創新英語大賽(以下簡稱“創新英語大賽”)網站(www.engshow.cn)上公布的信息：

　　在大賽簡介中羅列了包括“清華大學、北京大學”在內共76所“聯辦高校”。根據該網站的說明，“聯辦高校”的名單構成，包括《高校招生》雜志(即原創辦單位)的高校編委，以及歷屆大賽聯辦高校。在參賽通知中，明確說明：“大賽‘優勝者’可獲得聯辦高校自主招生相應的報考資格”。#p#副標題#e#

　　2017年自主招生中，明確提及創新英語大賽獲獎作為報名條件的高校僅22所。

　　其實呢，有些通過自招初審的學生，依靠的并不是創新英語大賽。舉個例子，有的考生拿到了創新英語大賽國賽獎，同時通過清華大學自主招生初審的30人當中，有2人分別具備含金量更高的新概念作文大賽和創新作文大賽二等獎這種情況。又比如，拿到創新英語大賽國賽獎，然后同時通過上海交通大學自主招生初審的14人當中，其實學生都至少具有一個以上數理化生信競賽省一等獎。而我們結合一下上海交通大學的自主招生簡章，真正讓這些學生通過初審的實際上是五大學科競賽類獎項，而不是創新英語大賽。

　　除了這些，像一些理工科類的高校，如北京理工大學，通過其自主招生初審的學生，有相當多毫無獎項但年級排名突出的理科學生。

　　所以說通過上述的簡單分析，我們不難得出以下結論：

　　第一，認可創新英語大賽的高校，以財經類、政法類、師范類院校，以及以人文社科見長的綜合性院校居多(且部分限外語類);

　　第二，與其他英語獎項相比，創新英語大賽的認可度較高;

　　第三，對于清北復交浙科等C9院校，以及部分理工科院校或以理工科見長的綜合性院校來說，創新英語大賽的認可度比較低。

　　建議：家長或學生在準備自主招生的時候，不要總覺得拿了獎項總歸會有用，就將精力分散在某個獎項上，這樣的不理智，弄不好還會耽誤高考復習。具體自主招生需要準備什么，還是找相關機構咨詢下問清楚或者自己查資料了解下再行動的好。