中考語文需要補(bǔ)習(xí)嗎？如何判斷孩子的語文要不要補(bǔ)習(xí)？

　　面對中考，中考學(xué)生語文成績不上不下，需要參加補(bǔ)習(xí)班來提升語文成績嗎?大多數(shù)人都認(rèn)為語文是一個基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)習(xí)難度小，學(xué)生之間分值差距小，所以沒有需要花費太多時間去學(xué)習(xí)語文。其實語文總分并不比數(shù)學(xué)和英語低，而且語文的應(yīng)用廣泛，學(xué)好語文是一切學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，語文學(xué)習(xí)成績跟不上要找到解決辦法，及時提升成績。

　　中考語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科和工具學(xué)科，同時也是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。也就是說，中考語文是科學(xué)知識的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)其他科學(xué)知識的工具，是人們表達(dá)交流思想的工具，需要要學(xué)好的。

　　學(xué)習(xí)的較重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你較好在課下做一些練習(xí)，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。

　　如果現(xiàn)在孩子正處在不上不下的困難境地，只要老師稍微指導(dǎo)一下就會有很大的沖刺，而且本來孩子的基礎(chǔ)不錯，進(jìn)步一下也會有很明顯的效果，那么這個錢就花得值。如果孩子基礎(chǔ)太差，不知道要從哪抓起，那就不必去費這份心了，不如集中精力在可以確定漲分的科目上。成績好的孩子就更不必去輔導(dǎo)，避免干擾了孩子本來的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　中考前不僅要補(bǔ)習(xí)弱點也不要忘了自己的優(yōu)勢學(xué)科，把該得的分要牢牢把握住，把有可能爭取的分盡力去爭取到，而那些肯定得不到分或者要投入很多時間的題目就可以直接放棄了，舍是為了更好的得到，這個觀點大家要好好記住。伊頓教育提醒家長要尊重孩子的意愿，放一點，不要在這個時間段里面再干一些其他的事，或是增加孩子的壓力。

　　符合上面三個條件就抓緊讓孩子參加輔導(dǎo)。一個老師針對一個學(xué)生，單獨為這一個學(xué)生做量身計劃，專項沖刺孩子的弱項，所以中小學(xué)一對一輔導(dǎo)能夠更，更有針對性，提升孩子的成績更有效如果家里面條件允許的話，當(dāng)然是選擇一對一了，雖然說要看孩子的個人情況報班，但是補(bǔ)習(xí)總是好的。

　　以上是小編為各位中考學(xué)生整理的中考語文補(bǔ)習(xí)的一些建議，家長在決定孩子是否要參加語文補(bǔ)習(xí)班的時候，首先要了解判斷清楚孩子語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力。