【中考試卷評析】2017年陜西省初中畢業學業考試——歷史部分

　　2017年陜西省初中畢業學業考試——思想政治品德與歷史科目的試題及答案已經已經為大家上傳了，各位同學都做的怎么樣了呢???為了幫助大家對試卷有一個透徹的了解。伊頓教育小編在此再為大家送上思想政治品德與歷史試卷——歷史部分的試卷評析供大家參考!!!

　　【中考試題及答案戳這里哦】2017年西安市初中畢業學業考試思想政治品德與歷史科目試題及標準答案!

　　歷史試卷評析

　　2017年我省中考歷史試題，在去年試題的思路和結構的基礎上，以考查學生關鍵能力和學科素養為主要目標，堅持穩定中求發展，發展中求提升的思想。

　　試題難度適中，有區分度，考查，立足課堂，注重發揮歷史學科的教育功能，重視用整體史觀對歷史問題進行深層次分析，加強歷史與現實的結合，重視突出對學生的知識遷移、運用能力和批判性思維能力的考查，突出階段特征的考查，同時加強對學生具體歷史事件、概念、現象、人物等的概括、歸納、總結、比較、分析、評價能力的考查。

　　01、本套試卷以教材為依據，兼顧不同版本，體現學以致用。

　　試題通過考查常考知識、簡化提問、規范思維、適度引導、降低迷惑、縮小梯度、合理編排等方式，是試題保持合理的信度和難度、的效度和區分度。例如，六道選擇題的設置，包含三年所學的歷史模塊，注重對歷史人物、歷史事件、重要歷史時間的考查，難度梯度設置合理。同時，試題素材和問題的選擇，回歸基礎與課本的趨勢越來越明顯。例如：選擇題第13題，第19題第(1)問四個填空題，第20題第(1)問，第21(1)(2)問等，素材、問題與答案均來自課本。

　　02、本套試卷突出對重要歷史事件的考查，以歷史發展線索和歷史整體性考查為主。

　　例如：在中國史方面，選取了漢唐宋元幾大歷史時期;中國近代史方面，選取了列強侵略、近代化探索、中國共產黨領導革命、抗日戰爭等幾大歷史時期和模塊;中國現代史方面，選取了向社會主義過渡、改革開放兩大主干時期;世界近代史選取了向資本主義社會過渡、向帝國主義過渡兩大時期;世界現代史則選取了歷的兩次世界大戰、世界政治、經濟格局等主干知識，既考查了各個模塊較主干的知識，又加強對學生歷史整體性思維的考查。

　　03、試題在呈現方面突出了多樣性與可讀性。

　　在多樣性方面，試題在選用素材方面，綜合了文字、圖片、漫畫、表格等多種形式，在增加科學性、合理性、規范性的同時，避免了因試題單調、刻板給學生帶來的影響，同時試題設問也呈現多樣性，試題涉及了特點類、原因類、影像類、評價類、觀點類、啟示認識類等多種設問。在可讀性方面，試題所選材料平實樸素，沒有晦澀的專有名詞、冗長的大段材料，沒有難懂的文言文材料，這些都大大降低了學生的閱讀難度和作答的信心。

　　04、試題在重視基礎知識的同時，注重對學生歷史素養的考查，以史為鑒，強調能力立意與價值立意，注重人文與科學，時代與創新，探究與開放，實踐與運用。

　　試題的選點以比較突出的社會問題作為切入點，既考查學生運用知識的能力，又引導學生關注現實、關注生活、關注熱點話題。例如選擇題第13~15題，以考查中日關系為主題，考查中日交往、十四年抗戰、對歷史的反思等，第16題考查改革開放與社會主義市場經濟體制，第17題考查“冷戰”，第18題考查G20峰會，第19題考查“一帶一路”，第20題以考查近代各階層對革命道路的探索為主題，考查不同時代不同階級的愛國情懷，突出以國情為出發點的唯物主義史觀。第21題，以不同時期的“民族主義”為主題，考查學生對相關歷史知識的掌握與運用，加強對學生愛國主義和民族自信的培養。

　　總之，本套試題以夯實學生學科基礎為目的，注重提生的學科素養，能夠關注時代主題和社會熱點，能夠將熱點與歷史知識緊密結合，是一份有區分度的試題。

　　評析教師簡介

　　張洪琪：西安高新一中初中校區歷史高級教師，陜西省首批中小學幼兒園學科帶頭人，陜西省教學能手，陜西省首批中小學幼兒園教師培訓庫成員，陜西省中小學教材審定委員會庫成員，陜西學前師范學院歷史文化與旅游系特聘教師。多年來一直從事中考歷史教學和復習備考工作，經驗豐富，多次參與陜西省中考說明歷史學科的編寫、陜西省中考試題的命制，多次在省市中考研討會上做專題發言。長期參與西安市中考閱卷，并多次擔任閱卷組科組長。

　　朱紅：西安鐵一中分校歷史高級教師，連續多年從事中考畢業班教學工作，多次省歷史中考研討會上做專題發言和擔任西安市中考閱卷歷史科科組長，對中考有的研究和思考。

　　李坤：西工大附中中考歷史備課組長，中學歷史高級教師。對中考有深入而獨到的研究，中考成績突出，培養了包括西安市中考考生在內的一大批學生。近年來，在《中學教學參考》、《中學政史地》、《中教參》、《基礎教育》等多次發表文章，曾獲得省市級賽課、教學設計比賽以及課件比賽一等獎。