藝術生怎樣選擇和學校？這些藝術類學校前景介紹給你建議！

　　對于藝考生來說，選學校還是選，同樣是一件糾結的事情!深思熟慮是不能缺少的環節，但一旦做好決定，就要努力向前!!!下面，伊頓教育一對一輔導小編為大家分享一些藝術高校對于本校各前景的介紹，希望能為大家提供一些參考意見!!!

　　廣州美術學院

　　藝術設計學、藝術設計(現已細分、方向)：我院環境藝術設計和裝潢設計藝術的就業情況目前在藝術設計系中比較有優勢。學生畢業后多在設計公司和廣告公司工作。學生一般都選擇與對口的工作，對口對他們來說很重要。

　　繪畫：我院繪畫系版畫的就業比較具有優勢，該的畢業生幾乎被廣州三大報業集團去了;國畫和油畫稍微弱一些，畢業后主要從事設計工作或者任教，考研的也不少。學國畫和油畫的學生可以向實用美術方面發展，從事平面設計等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業前景。

　　雕塑：我院藝術類的畢業生工作都不用發愁，只是在就業的時候看對口的程度了。雕塑的學生比較喜歡自由地從事雕塑工作，成立自己的工作室。城市雕塑、浮雕、園林設計都是他們大顯身手的領域。

　　美術學：美術學是一門理論學科，畢業后主要在博物館、群眾藝術館等事業單位從事研究工作。如果想到高校任教需要有研究生學歷。

　　西安美術學院

　　繪畫：我院的學生畢業后一般都不愿意進入固定的單位，而喜歡自主創業或成為自由工作者，這樣不僅能自己安排時間，同時也能獲得較高的收入。因此學校很難對畢業生的就業情況做出具體統計。

　　上海音樂學院

　　錄音藝術：目前我校招收這個的學生不是很多，因此畢業生的數量也不多，他們中有的留校任教，有的考研，學院目前對教師的需求比較大，所以有機會留校的學生比較多。雖然我們認為這是個很有前途的，但是目前社會對這個的接受度還不夠，因此應用也不是很廣。

　　音樂學：音樂學主要是從事理論研究的，要求學生具有厚實的基礎。考研是這個的大趨勢，同時與音樂有關的報社、雜志社也是他們的選擇之一。由于這個的學生多數在鋼琴和其他一些樂器上有良好的基礎，他們也可以求得在這些方面的個性發展。

　　音樂表演：我校這個的學生就業方向主要是文藝團體、留校任教和從事音樂表演、教學，也有一部分學生選擇考研和出國深造。許多學生都希望留在上海發展，這樣的話，就業面相對狹窄，但如將目光放到，其就業天地是很寬廣的。

　　四川音樂學院

　　音樂學：音樂學畢業的學生主要是從事音樂理論的研究工作，因此大多數學生都是進入科研單位、高校和中小學工作，也有部分繼續深造。

　　音樂表演：我院的學生就業率在80%以上。從我院這幾年的就業情況來看，該系的學生就業方向主要是各文藝團體、科研單位和自主創業。每年都有很多來自上海、北京、深圳、廣州的部隊文藝團體到四川音樂學院招人，四川的戰旗文工團、軍區文工團、西藏文工團對四川音樂學院的學生更是情有獨鐘。自主創業的趨勢很明顯，許多學生不愿意將自己固定在一個工作單位，組建自己的表演團體或成立自己的公司，既外出表演又在家教授學生的畢業生也為數不少。

　　舞蹈學：我校舞蹈學畢業的只有專科生，其中30%的學生升入本科，15%的學生進入高校任教。今年來校招人的主要是各文藝團體和高校。由于目前不少高校在推行素質教育，因此對舞蹈教師的需求比較大，對畢業生來說這是一個利好消息。

　　武漢音樂學院

　　音樂學：音樂學是三級學科，就業前景比較廣。除了在高校任教、從事音樂理論研究、考研以外，這個的學生還可以在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領域從事策劃和經紀人工作，組織文藝演出。

　　作曲與作曲藝術理論：我院作曲系的學生經過了5—6年的培訓，在這方面都有扎實的基礎。一般來說就業都不成問題。畢業后他們主要在電臺、電視臺從事音樂編輯工作，或者在高校、中專任教。他們中很多人成為了自由音樂人，報酬也很豐厚。這個出國和考研的也不少。

　　中國傳媒大學

　　戲劇影視文學：本培養的是從事廣播電視文藝節目，主要是電視劇創作、改編、評論、研究、編輯、出版工作等方面的人才。畢業生既能勝任各級電視臺的各類節目的撰稿、文學統籌工作，又能勝任電視劇制作各環節的工作，因此本的畢業生深受用人單位的歡迎。

　　動畫：該的畢業生主要在各電視臺、電影制片廠、動畫制作公司、網絡公司等影視節目單位從事動畫設計、導演、制作方面的工作。

　　播音與主持藝術：中傳的畢業生一直是中央和各省、市廣播電臺、電視臺選拔播音主持人的選目標，并且一直是供不應求，遠遠滿足不了需要。該的英語節目主持方向在原外語系英語的基礎上發展起來，畢業生大多服務于中國國際廣播電臺、中央電視臺、新華社、《中國日報》、外文局和外交部等各級新聞單位和涉外部門。

　　戲劇影視美術設計：這是一個跨學科的，畢業生主要在電影、電視系統和其它文化藝術部門擔任戲劇影視美術設計工作。本的學生不僅要進行美術基礎、影視技巧、場景設計、計算機圖形圖像的設計與制作等方面的基本訓練，還要學習文學、美術、藝術理論及其藝術欣賞等基礎知識，因此具備了電視美術設計、道具設計及制作、服裝設計、化妝設計、電視照明設計、電視節目和頻道的視覺包裝設計等方面的能力，具有較廣的就業前景。

　　廣播電視編導：該的畢業生主要從事電視新聞節目、記錄片、電視專題節目編導、編輯、采訪和制作、電視頻道和欄目策劃以及節目主持方面的工作。

　　表演：表演主要為電視劇制作單位、電影制片廠、電視臺培養從事電影、電視劇表演、文藝節目主持工作的人才。

　　導演：導演是一個比較籠統的稱謂，根據藝術行當的不同，導演可以分為戲劇導演、戲曲導演、電影導演、電視劇導演、紀錄片導演、文藝晚會導演等。中傳導演的培養方向是以電影、電視劇導演為主，兼顧紀錄片導演。我們的畢業生畢業后即使不能立即成為電影、電視劇導演，也能很快適應電視制作機構的要求，成為合格的文藝節目和專欄節目的編導。另外考研和出國深造也是一個趨勢。

　　藝術學院

　　藝術設計學、藝術設計(現已細分、方向)：從我院的情況來看，藝術設計和藝術設計學是分配情況較好的之一。藝術設計在畢業時有60%的學生與用人單位簽定了協議，另40%因為沒有與用人單位簽定協議，所以去向無法統計。畢業生主要在裝飾公司、房地產公司、建筑公司、軟件公司、設計院、電子集團從事設計工作，也有部分進入高校從事教育研究工作。

　　繪畫：今年美術學院畢業的學生有兩個特點：一是出國深造的比較多，二是自主創業的比較多，也有畢業生選擇在高校任教。

　　四川電影電視學院

　　播音與主持藝術：我們學院這個的學生就業情況比較好，就業范圍遍及各大城市。該不僅僅學習常規的播音和主持課程，還要進行雙語播音的培訓，學習有關新聞寫作、媒體管理、制片攝影等方面的知識，所以適應性很強，因此在就業上具有優勢。

　　廣播電視編導：我院總體就業率在92%左右。編導有較好的就業前景。就業方向主要在電臺、報社、電視臺。該的學生還要學習攝影、采寫、化妝方面的課程。因為采取了寬口徑的培養方式，畢業生適應性很強，就業面廣。

　　表演：這個的學生受到目前電影業不景氣的大環境的影響，就業的出路相對要差一些。因此今年學校在招生的人數上有的控制。該學生畢業后屬于高收入人群。近幾年該學生畢業去向主要是省人藝、話劇團、電視臺、電影制片廠等單位。

　　攝影：我院的攝影主要是影視方面的，除了學習基本的攝影課程外，還要學習燈光、布景方面的知識。就業面比較廣。

　　總結：

　　高校并軌以后，畢業生直接面對就業市場進行雙向選擇，高校在畢業生就業問題上只能起到一個指導作用。

　　用中央戲劇學院學生處一位老師的話來說就是：

　　無論哪個的就業前景都是跟著市場需求走的，市場需求是不斷變化的，有的趨勢可以推測，但有的趨勢是無法推測的。

　　有些，你進去的時候可能是熱門的，但是在畢業的時候它可能就已經失寵。希望考生能明確這一點，做好心理準備，同時也不要在報考的時候只考慮的就業前景。