如何才能率學(xué)習(xí)?適合自己的才是較好的!

        原創(chuàng)推薦 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-03-13 15:16:21

          如何才能率學(xué)習(xí)呢?率學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,這能夠幫助學(xué)生在短時(shí)間掌握更多的知識(shí)點(diǎn)!這里小編為大家整理了不少的學(xué)習(xí)方法,各位學(xué)生能夠參考了解一下,希望能夠有效的幫助各位!小編在此也提醒各位只有適合自己的方法才是較好的!

          一、學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿Α?/p>

          首先,我們自己要明白,你學(xué)習(xí)的目的是什么。

          許多孩子之所以無(wú)法學(xué)習(xí),是由于學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)不明確。比如,有的孩子因?yàn)楦改父嬖V他你要好好學(xué)習(xí),你學(xué)習(xí)好了,我們臉上就有光。當(dāng)孩子成績(jī)好時(shí),父母表現(xiàn)很高興,而孩子成績(jī)不好時(shí),父母就開始責(zé)怪。

          或者,孩子在學(xué)校里得不到老師的關(guān)注和認(rèn)可,然后大人告訴他,你要好好學(xué)習(xí),這樣老師才會(huì)喜歡你,表?yè)P(yáng)你。而有的老師也的確會(huì)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不同而區(qū)別對(duì)待。

          這樣,孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了父母或老師,失去了內(nèi)在的動(dòng)力。

        如何才能率學(xué)習(xí)?適合自己的才是較好的!

          要讓孩子明白,學(xué)習(xí)不是為了得到別人的認(rèn)可,而是為了讓自己變得更好,更有能力,為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

          可以問(wèn)問(wèn)孩子,你長(zhǎng)大后想做什么?從小幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。每個(gè)孩子心中都有一個(gè)夢(mèng)想,我們要做的是告訴他,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為將來(lái)這個(gè)夢(mèng)想做準(zhǔn)備。

          有了內(nèi)在的動(dòng)力,他才能在今后的學(xué)習(xí)中排除干擾,進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

          1、學(xué)習(xí)需要專注力

          在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,不要干擾和打斷他。

          盡量營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,書桌上不要放置與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品,遠(yuǎn)離電視,手機(jī)等容易讓人分心的東西。

          2、盡量與學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)

          學(xué)習(xí)氛圍很重要,孩子之間的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣會(huì)相互影響,因此,和一些學(xué)習(xí)成績(jī)好、學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)在一起學(xué)習(xí),能夠促進(jìn)孩子互相取經(jīng),從而找到較適合自己學(xué)習(xí)的方法。

          3、及時(shí)復(fù)習(xí),有問(wèn)題及時(shí)解決

          人的記憶力是成下降曲線的,越及時(shí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容,記得越牢固,且被遺忘的速度越慢。因此,及時(shí)復(fù)習(xí)并及時(shí)掌握,是較的學(xué)習(xí)手段,它會(huì)大量節(jié)省后期反復(fù)復(fù)習(xí)的時(shí)間。

          有問(wèn)題及時(shí)解決,及時(shí)掌握并轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),也有利于后面學(xué)習(xí)的進(jìn)度,就可以避免問(wèn)題越積越多,影響學(xué)習(xí)效率。

          4、定期及時(shí)整理錯(cuò)題和平時(shí)容易忘記的知識(shí)點(diǎn),養(yǎng)成每天記錄和及時(shí)消化這些知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣。比如有幾個(gè)單詞,昨天記住了,第二天起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己又忘了,就把它們記下來(lái),再?gòu)?fù)習(xí)并考自己一遍,直到記住為止,然后第二天再考一遍,如果還是記不住,繼續(xù)重復(fù)之前的做法,直到完全記住。

          5、做好計(jì)劃,合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,比如在自己思維較活躍的時(shí)間段里做難題,在早晨清醒的時(shí)間段背誦課文,利用碎片時(shí)間記單詞,等等。

          良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),久而久之,就會(huì)找到較適合自己的學(xué)習(xí)方法。

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