青春期初中生會有哪些心理變化？對學生有什么影響？

　　隨著初中生在生理和心理的一些顯著變化，個性發展上也出現了一些顯著表現，主要表現在情緒不穩定、逆反心理、自我意識增強、對異性的啟蒙認識等諸多方面。總體來說，初中生出現不愿意學習，脾氣暴躁，靜不下來主要原因是生理和心理引起的變化。

　　第一，自我意識增強

　　他們已經具有強烈主觀意識，但是社會經驗少，表現為偏執性，也就是俗話說的“我較大，誰管我也不服”的性格發展，不成熟的表現。由于進入青春期后，青春期的孩子出現了成人的一些身體特征，在這個階段自我意識開始增強，以為自己長大了，這種變化是突變性的，對于孩子來說不適應就會變得恐懼，會持續一段時間，他們自覺或不自覺的將自己向成人學習并開始注意自身，比如開始注意自己的外表，開始打扮自己，開始注意異性對自己的態度，開始去有意無意的吸引異性，比如開始思考反省“我是什么樣的人，我該成為什么樣的人”，開始更加深入的去認識事物，這些都導致他們的精力轉移，從而對于學習興趣就會變淡，很難靜下心來去考慮學習的事情。

　　同時，初中生這個階段的性格還表現在偏執性，也就是自以為是對的，偏執性的認為自己是正確的，且很在意他人對自己的態度和看法，因此，當聽到別人在低聲講話，便斷定是在議論自己;當看到別人面露微笑，又認為是在嘲笑自己;如果某位老師多看了他一眼，就會認為是自己做錯了什么……總之，他們覺得周圍人時時刻刻都在品評他，這種想法使初中生感到壓抑、孤獨而且神經過敏。

　　這些都使的青春期階段的孩子無法安心學習。

　　第二，逆反心理作祟

　　主要表現為對一切外在力量予以排斥的意識和行為傾向。對父母、老師等人的逆反。在這一階段，他們的心理是矛盾的。逆反父母，但卻需要父母給予經濟供養;逆反老師，但是還要聽從老師的安排;逆反社會，但是還無法掌控;逆反同學，但是卻無法左右。逆反卻不獨立，導致出現情緒上的對抗，主要表現有態度強硬、舉止粗暴;漠不關心，冷淡相對;交際關系緊張等，這些存在的問題也都會轉移學習的注意力。

　　以上突出的兩點很容易會在青春期階段出現，且會越演越烈，導致成績下滑，會走進惡性循環中。