高三學生出現早戀的情況怎么辦？家長如何引導孩子？

　　高三學生出現早戀的情況，家長一半都會很焦慮，因為這個階段是重要的時期，高考的成績直接影響著大學！面對這樣的情況，家長應該正確的引導，幫助孩子，樹立正確的價值觀，人生觀。下面具體的說明一下，希望對家長有幫助！

　　人生較重要的往往只有幾步，邁過這幾步，就一路輝煌。這是作家柳青在他的長篇歷史巨著《創業史》中的名言。家長，千萬不能訓斥孩子，不能指責孩子的行為，不能粗暴的干預孩子的情緒。因為孩子正處在青春期，也會遇到生理上。心理上的迷茫問題，是較需要呵護，幫助，理解支持，及糾正的關鍵時期，這是人生成長成熟的重要階段和必經之路。因此，家長，要充分尊重孩子的人格，給其足夠的尊嚴，平心靜氣，促膝常談。要理解孩子，尊重孩子，真正的走進孩子的內心世界，融入孩子的精神境界，才能真正的和孩子溝通交流，進行正確的引導。

　　孩子正處在青春時期，心智尚未成熟，不能夠樹立正確的價值觀，人生觀，愛情觀，要讓孩子清楚的客觀的評估自己的現狀。要讓孩子認為現階段較重要的任務就是努力學習，到達理想的彼岸。擁有了的境界，愛情之花就會盛開，愛情之果就會累累。只有通過充分的，反復的和孩子交流溝通，讓孩子樹立正確的價值觀，培養判斷是非曲直的能力，培養孩子處理人生問題輕重緩急問題的能力，撥開思想的迷霧，走出情感的迷茫。使孩子能夠心明眼亮，重新振作。奮力拼搏，迎接即將到來的輝煌的人生的決戰。

　　其次，要讓孩子有感同身受的體驗。身教勝過言談，真實的人生體驗，勝過空洞無力的說教。可以，帶孩子深入人力市場，深入建筑工地，深入艱苦的社會底層的人生環境，讓其感受在殘酷的社會競爭中，沒有知識，沒有文化，沒有地位的生活壓力和重負，感受人生的凄雨腥風，愛情固然寶貴，固然甜美，但是不能解決生存。精神境界的豐富不能抵擋物質世界的匱乏，人類社會的生存是建立在經濟基礎之上的。經濟基礎決定上層建筑，上層建筑又對經濟基礎起反作用。這是辯證唯物主義的基本原理。只有通過的社會體驗，才能讓孩子感知到社會的溫度，感受到人間的冷暖，才能幫助孩子樹立正確的愛情觀，才能回歸人生的正確航向。