關(guān)于感恩的作文：《心懷感恩——品恩》

　　心懷感恩——品恩

　　恩，一種美好的東西，而感恩確實(shí)更加美好的。人的一生有無數(shù)的感恩，也許是一句衷心的話語，也許是一記特殊的耳光，也許是一聲由衷的問候……學(xué)會(huì)感恩!

　　一分分，一秒秒，11年了，那些幫助我的人，我想對(duì)你們說：“謝謝!”

　　生命中總有那么一群人，傾其一生默默地工作，用青春、熱血、生命點(diǎn)燃他人生命的火苗，自己卻一點(diǎn)一滴衰退，那就是老師。

　　我印象較深的是那位瘦弱年邁的樊老師。我上小學(xué)時(shí)，他已經(jīng)退休好幾年了，退休后的他卻又回到學(xué)校幫忙管理學(xué)生寢室，我不明白，他整天像一個(gè)魂魄守著學(xué)校。

　　四年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)打架被他抓住了，我以為他會(huì)狠狠地教訓(xùn)我們，但他卻用和藹的面孔教導(dǎo)我們：“不要打架，都是同窗同學(xué)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，何必打架呢?”說話實(shí)實(shí)在在卻記憶猶新。

　　整天，他原來的寢室被拆了，他那似乎帶著憂傷的目光看著推土機(jī)推倒了他的寢室，我想他也需要回家了，可是他卻住到了校門口的農(nóng)家，繼續(xù)守著學(xué)校。說實(shí)話，我覺得他很愛學(xué)校，他本來可以回家享福的，但他沒有，他依然選擇留在學(xué)校。

　　我真的不懂，難道這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎?

　　他的眼角又多了一些皺紋，今年“六一”的前幾天他來學(xué)校，宋老師說：“到學(xué)校來吧，6。1了。”他說：“不了。”我知道他在想什么：他覺得自己老了，和學(xué)校有距離了。6。1那天，我卻看到了他拿著相機(jī)來到了學(xué)校，我看到他的鏡頭永遠(yuǎn)對(duì)著校園的一角——師生，那仿佛就是他較寶貴的東西。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，謝謝您一輩子傾其為學(xué)生、為學(xué)校。我長(zhǎng)大了也要做您這樣的人，不管做什么，都傾其!