小學生記不住英語單詞怎么辦？伊頓教育六年級英語一對一輔導好不好？

　　小學生記不住英語單詞怎么辦?伊頓教育六年級英語一對一輔導好不好?記不住英語單詞的現象不僅僅發生在小學生的身上，很多初中生和高中也同樣面臨這個問題，但是英語學習的基礎就是牢記大量的單詞，所以家長幫助小學生的解決這個問題，不要耽誤孩子的學習，下面伊頓網小編就來說說小學生記不住英語單詞怎么辦?伊頓教育六年級英語一對一輔導好不好?

　　小學生記不住英語單詞怎么辦?

　　要讓孩子知道漢語有漢字，漢字是由筆畫構成的，用來標出漢字的發音，叫拼音。拼音是有聲母和韻母組成的，英語也是一種語言，和漢字有相似之處，那么英語是由26個字母組成的。字母在單詞中的發音是音素，一個一個的音素連起來標注單詞的發音，叫音標，音標就相當于漢語中的拼音，那拼音有聲母和韻母，音標也有元音和輔音。

　　1、英語單詞的識記要音、形、義相結合。能正確拼讀，正確寫出來的同時頭腦中反映出它的含義。不要盲目相信市面上的什么記憶方法，你可以自己去辨別，只要割裂了英語單詞的音、形、義的記憶法，都是坑爹的記憶法，百害無一利的記憶法。

　　2、幫助孩子正確建立單詞與具體事物之間的連接。較簡單的做法就是不要問孩子：“蘋果的英語單詞是什么?”這樣建立的是漢字蘋果和英語單詞之間的連接，就陷入了記憶背誦的怪圈了。正確的做法是讓孩子看到蘋果能說出Apple.這才是正確的連接。對以后的使用有幫助。

　　3、通過視頻強化學習效果。視頻中角色的表情、動作，故事的情節都可以促進孩子對語言的理解。

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　　情態動詞can may must should的用法

　　頻度副詞的用法

　　日期星期的表達方式

　　一般過去時

　　形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法區分

　　形容詞&副詞的用法及比較級

　　問日的日常交際用詞

　　關于天際的交際語

　　介詞的用法

　　一般將來時-be going to與will的用法

　　句型轉換-注意人稱及時態

　　閱讀：詞匯量的解題技巧

　　閱讀判斷-有的放矢

　　讀音辨別-國際音標

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