家長怎么輔導小學生寫作文？從哪幾個方面著手？

　　作文在小學生剛接觸學習的時候，是一個很重要的部分，語文作文是學生語文學習能力和知識的綜合考察，而作文隨著學生升年級，作文的分量會越來越重，在考試中的分值和占比都很重，所以小學階段的作文打好基礎才能應對以后的語文學習。但是關于作文輔導也是一個比較棘手的部分，很多家長不知道該怎么給孩子教，該怎么輔導孩子寫作文?為了幫助各位家長，以下是小編整理的關于家長輔導作文的做法建議，和輔導孩子作文的幾個方面，大家可以了解一下!

　　01:

　　找好寫作內容

　　你要讓孩子寫啥呀?題目是什么?比如你給他出的題目就寫五年級上冊語文書第一單元作文《我的心愛之物》。這個題目確定下來了，那么什么是孩子的心愛之物呢?是玩具?是文具?還是一件工藝品?需要確定寫哪一件。

　　02:

　　確定主題思想

　　那么，你寫《我的心愛之物》這篇作文，目的是什么呀?你為什么要寫這篇作文呀?想表達什么呀?要寫出對這件物品的喜愛之情。“喜愛之情”就是這篇作文的主題。寫作時，你需要把“喜愛之情”表現出來。凡是能說明你對這件物品喜愛的事都可以寫，與喜愛沒關的事，就不要寫。要圍繞“喜愛”二字，去取舍材料。

　　03:

　　理清寫作思路

　　理清寫作思路，就是要想好寫幾段，開頭用什么方法，結尾用什么方法，中間寫幾層，寫些什么事，寫幾件，這些都需要想好。中間寫兩段，加上開頭、結尾，共四段也行;或中間寫三段，共五段也行。思路理清楚了，可以列個提綱，然后照著提綱去寫就行了。

　　04:

　　運用表達方法

　　文章的內容有了，主題有了，思路有了，接著就是表達了。《我的心愛之物》可按記敘文的表達方式去寫。記敘文的表達方式主要有兩種：一種是敘述，一種是描寫。在寫作的時候，不少孩子只會敘述事情，不會描寫事物，造成寫不夠字數，內容不具體、不生動。敘述和描寫兩種表達方式都會熟練使用，才能把作文寫好。

　　因此，輔導小學生作文要抓住以上這幾個要點，打好基礎，養好寫作文的習慣，才能在以后應對不同的作文主題的時候知道怎么寫!