西安學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)好不好?學(xué)大的聯(lián)系方式是什么?

　　西安學(xué)大教育的一對(duì)一輔導(dǎo)好不好?效果怎么樣?西安學(xué)大教育為學(xué)大教育西安分公司，公司成立于2008年1月，目前設(shè)有23所學(xué)習(xí)中心。 西安學(xué)大教育高新、交大、鐘樓、小寨、經(jīng)開、輕工等地以及咸陽、寶雞、渭南設(shè)立23所學(xué)習(xí)中心，服務(wù)廣大學(xué)生。其中有16所一對(duì)一學(xué)習(xí)中心，兩個(gè)班組校區(qū)，一個(gè)藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校。西安學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)模式是“一個(gè)孩子一套教學(xué)方案”，“一個(gè)孩子一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。

　　1、因材施教:學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，有的放矢所以進(jìn)步更快

　　!2、掌握方法:學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，進(jìn)步更多。

　　3、時(shí)間靈活:學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時(shí)間，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間，學(xué)習(xí)更方便、更合理。

　　4、自由選擇:學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快進(jìn)步。

　　5、注重細(xì)節(jié):學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)進(jìn)步細(xì)節(jié)，助力孩子成績(jī)提升;孩子隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且可以得到各科輔導(dǎo)老師的答疑，各科老師全程陪讀，進(jìn)步更。

　　6、貼身團(tuán)隊(duì):學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)的每一個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)都是幫助孩子成長(zhǎng)，幫助孩子在考試中進(jìn)步更多。

　　同步鞏固課

　　• 適用學(xué)生 •基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。

　　• 課程特色 •共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。

　　專項(xiàng)鞏固課

　　• 適用學(xué)生 •偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。

　　• 課程特色 •用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的沖刺，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。

　　潛能特色課

　　• 適用學(xué)生 •學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。

　　• 課程特色 •由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。

　　沖刺沖刺課

　　• 適用學(xué)生 •考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、進(jìn)步的一年級(jí)至高三學(xué)生。

　　• 課程特色 •通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生沖刺學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

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