2019年小學三年級數學上冊期末考試參考答案解析部分！

　　上文中我們已經分享了2019年小學三年級數學上冊期末考試試題，家長有沒有幫助孩子進行測試呢?測試的結果是怎樣的?如果孩子的成績不是很理想，家長也需要及時的幫助孩子分析問題所在，對于沒有掌握的內容，做好復習鞏固!下面我們詳細的看看參考答案解析部分，如需查看試題請點擊：2019年小學三年級數學上冊期末考試試題

　　2019年小學三年級數學上冊期末考試參考答案解析部分

　　一、判斷題

　　1.【答案】正確

　　【考點】年、月、日及其關系、單位換算與計算

　　【解析】【解答】解：一年中有7個大月，4個小月，原題說法正確.

　　故答案為：正確【分析】一年中大月有1、3、5、7、8、10、12，共7個大月;4、6、9、11月是小月，共有4個.

　　2.【答案】錯誤

　　【考點】長方形的周長

　　【解析】【解答】解：例如(5+4)×2=18，(6+3)×2=18，周長相等，但是長和寬都不相等，原題說法錯誤.

　　故答案為：錯誤

　　【分析】長方形的周長=(長+寬)×2，可以采用舉例子的方法計算長方形周長后作出判斷.

　　3.【答案】錯誤

　　【考點】24時記時法與普通記時法

　　【解析】【解答】解：10時30分用24時計時法表示是22:30，原題說法錯誤.

　　故答案為：錯誤【分析】把普通計時法的時刻加上12小時，就能把普通計時法轉化成24時計時法.

　　4.【答案】錯誤 [來源:學科網]

　　【考點】整數的乘法及應用

　　【解析】【解答】解：999×9=8991，較大的三位數乘較大的一位數，積是四位數，原題說法錯誤.

　　故答案為：錯誤【分析】較大的三位數是999，較大的一位數是9，相乘后根據積的位數判斷即可.

　　5.【答案】錯誤

　　【考點】長度的單位換算

　　【解析】【解答】解：1.40米=1米40厘米，和1米4厘米不一樣長，原題說法錯誤.

　　故答案為：錯誤【分析】1米=100厘米，把1.40米換算成幾米幾厘米，然后做出判斷即可.

　　二、單選題

　　1.【答案】B

　　【考點】長方形的周長

　　【解析】【解答】解：400÷2-80

　　=200-80

　　=120(米)

　　故答案為：B【分析】用長方形的周長除以2即可求出長和寬的和，用長和寬的和減去寬即可求出長.

　　2.【答案】C

　　【考點】小數的加法和減法

　　【解析】【解答】解：1.45+0.78=2.23(米)

　　故答案為：C【分析】用笑笑的身高加上姚明比笑笑高的高度即可求出姚明的身高，由此根據小數加法的計算方法計算即可.

　　3.【答案】A

　　【考點】從不同方向觀察物體和幾何體

　　【解析】【解答】解：觀察立方體時，如果站在一個位置上觀察，較多只能看到三個面.

　　故答案為：A【分析】如果站在立方體的斜上方，就能看到兩個側面和上面，所以較多能看到三個面.

　　4.【答案】B

　　【考點】平年、閏年的判斷方法

　　【解析】【解答】解：A、1986÷4=496……2，是平年;

　　B、2020÷4=505，是閏年;

　　C、2014÷4=503……2，是平年.

　　故答案為：B

　　【分析】用年份除以4(整百年份除以400)，如果沒有余數，這一年就是閏年，如果有余數，這一年就是平年.

　　5.【答案】A

　　【考點】整數的乘法及應用，整數的除法及應用

　　【解析】【解答】解：6×30÷9

　　=180÷9

　　=20(塊)

　　故答案為：A【分析】用每盒餅干的塊數乘盒數求出一共有多少塊，用總塊數除以小朋友的個數即可求出每人可分的塊數.

　　三、填空題

　　1.【答案】平;365;28

　　【考點】平年、閏年的判斷方法

　　【解析】【解答】解：2018÷4=504……2，2018年是平年，平年全年有365天，二月有28天.

　　故答案為：平;365;28

　　【分析】用年份除以4(整百年份除以400)，如果沒有余數就是閏年，有余數就是平年，平年全年365天，閏年全年366天，平年2月28天，閏年2月29天.

　　2.【答案】10.04;十七點二五

　　【考點】小數的讀寫、意義及分類

　　【解析】【解答】解：4分=0.04元，所以10元零四分=10.04元;

　　17.25讀作：十七點二五

　　故答案為：10.04;十七點二五【分析】1元=100分，讀小數時整數部分按照整數的讀法來讀，小數部分是幾就讀幾.

　　3.【答案】8

　　【考點】乘法原理

　　【解析】【解答】解：2×4=8(種)

　　故答案為：8【分析】1種主食有4種配餐方法，2種主食就有2個4種配餐方法，用乘法計算共有幾種即可.

　　4.【答案】6

　　【考點】正方形的周長

　　【解析】【解答】解：24÷4=6(分米)

　　故答案為：6【分析】正方形的周長=邊長×4，邊長=正方形的周長÷4，由此根據公式計算即可.

　　5.【答案】48;32

　　【考點】長方形的周長，正方形的周長

　　【解析】【解答】解：長方形的周長：

　　(8×2+8)×2

　　=24×2

　　=48(厘米)

　　正方形的周長：8×4=32(厘米)

　　故答案為：48;32

　　【分析】長方形的周長=(長+寬)×2，正方形的周長=邊長×4;先計算長方形的長，再算周長;長方形中較大正方形的邊長與長方形的寬相等.

　　6.【答案】20

　　【考點】整數的除法及應用

　　【解析】【解答】解：100÷5=20，所以從100里連續減去20個5，結果是0.

　　故答案為：20【分析】100里面有幾個5就需要連續減幾次，結果才是0;所以用除法求出100里面有幾個5即可.

　　7.【答案】3;2

　　【考點】整數的乘法及應用

　　【解析】【解答】解：108×9=972，積是3位數;4×25=100，積的末尾有2個0.

　　故答案為：3;2

　　【分析】根據整數乘法的計算方法分別計算出得數后判斷積的位數或積末尾0的個數即可.

　　8.【答案】1;30;3

　　【考點】24時記時法與普通記時法

　　【解析】【解答】解：13:00-12=1:30，13:00就是下午1時30分，16:30-13:30=3(小時)，在學校一共待了3小時.

　　故答案為：1;30;3【分析】把普通計時法的時刻減去12小時就能變換成普通計時法，用放學的時間減去到校的時間就是一共待的時間.

　　9.【答案】>;<;<;<;=;>

　　【考點】整數大小的比較

　　【解析】【解答】解：5>4，所以5×48>4×48;

　　16×5=80，所以16×5<156;

　　58×0=0，58+0=58，所以58×0<58+0;

　　3元5角=3.5元，所以3.05元<3元5角;

　　0÷150=0，150×0=0，所以0÷150=150×0;

　　3.54米>3.45米

　　故答案為：>;<;<;=;>

　　【分析】含有算式的要先計算再比較大小，單位不統一的要先統一單位再比較大小，比較小數的大小要先比較整數部分，再比較小數部分.

　　10.【答案】加;乘

　　【考點】整數四則混合運算

　　【解析】【解答】解：算式中含有小括號，先算小括號里面的加法，再算小括號外面的乘法.

　　故答案為：加;乘【分析】只含有同一級運算要按照從左到右的順序計算，含有兩級運算，要先算乘除法，再算加減法，有括號的要先算括號里面的.

　　11.【答案】66;30

　　【考點】整數的乘法及應用，整數的除法及應用

　　【解析】【解答】解：22×3=66，22的3倍是66;

　　180÷6=30，30的6倍是180.

　　故答案為：66;30

　　【分析】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算;已知一個數的幾倍是多少，求這個數用除法計算.

　　12.【答案】4.5;65;0;70;1000;9;420;609;15.2;447

　　【考點】整數的加法和減法，整數的乘法及應用，整數的除法及應用

　　【解析】【解答】解：8.5-4=4.5 13×5=65 　 0×213=0

　　420÷6=70 200×5=1000

　　63÷7=9 　　 42×10=420 203×3=609 　 9.2+6=15.2

　　567-120=447

　　故答案為：4.5;65;0;70;1000;9;420;609;15.2;447【分析】計算小數加減法時要注意小數點的位置，根據整數乘除法的計算方法直接口算出得數，注意0和數相乘還得0.

　　四、計算題

　　1.【答案】

　　【考點】整數的乘法及應用，整數的除法及應用，小數的加法和減法

　　【解析】【分析】列豎式計算小數加減法時要注意把小數點對齊;計算整數乘法時要注意第二次計算的積的末位數字要與十位對齊.

　　2.【答案】(1)解：880÷8-106

　　=110-106

　　=4

　　(2)解：12×4×5

　　=48×5

　　=240

　　(3)解：100-720÷8

　　=100-90

　　=10

　　(4)解：(57+46)×4

　　=103×4

　　=412

　　【考點】整數四則混合運算

　　【解析】【分析】只含有同一級運算的要按照從左到右的順序計算，含有兩級運算的要先算乘除法，再算加減法，有括號的要先算括號里面的.

　　五、連線題

　　【答案】解：如圖：

　　【考點】從不同方向觀察物體和幾何體

　　【解析】【分析】站在凳子上的小朋友能看到電視機的上面和屏幕的一側;后面的小朋友只能看到電視機的后面;前面的小朋友只能看到電視機的屏幕;右面的小朋友能看到電視機的右側.

　　六、應用題

　　1.【答案】解：258+187+520

　　=445+520

　　=965(千克)

　　答：市原來有965千克大米.

　　【考點】整數的加法和減法

　　【解析】【分析】用上午賣出的重量加上下午賣出的重量求出賣出的總重量，再加上還剩的重量就是原有的重量.

　　2.【答案】解：(287-147)÷7

　　=140÷7

　　=70(頁)

　　答：第二個星期平均每天要看20頁.

　　【考點】整數的加法和減法

　　【解析】【分析】用總頁數減去第一個星期看的頁數求出第二個星期看的頁數，然后除以每星期的天數即可求出第二個星期平均每天看的頁數.

　　3.【答案】解：17:30-14:30=3(小時)

　　270÷3=90(千米/小時)

　　答：汽車平均每小時行90千米.

　　【考點】速度、時間、路程之間的基本數量關系

　　【解析】【分析】先計算汽車行駛的時間，然后用兩城的路程除以時間求出汽車平均每小時行的路程即可.

　　4.【答案】解：20×3+8×40

　　=60+320

　　=380(元)

　　400>380

　　答：用400元買門票夠.

　　【考點】單價、數量、總價之間的基本數量關系

　　【解析】【分析】用成人票價乘3求出成人票總價，用兒童票價乘學生數求出兒童票總價，相加后與400元比較大小即可判斷夠不夠.

　　5.【答案】解：9×2+16

　　=18+16

　　=34(米)

　　答：需要籬笆34米.

　　【考點】長方形的周長

　　【解析】【分析】靠墻的部分不需要籬笆圍，因此籬笆的長度是兩個9米，再加上16米，由此計算即可.

　　6.【答案】解：110×3=330(千米)

　　1142-820=322(千米)

　　330>322

　　答：火車3小時能到達.

　　【考點】速度、時間、路程之間的基本數量關系

　　【解析】【分析】用火車的速度乘時間先求出火車行駛的路程;用格爾木到拉薩的路程減去格爾木到那曲的路程就是那曲到拉薩的路程，比較后即可判斷能否到達.