小學面試考察哪些內容?幼升小面談家長如何鼓勵孩子?

        小學 來源:網絡 編輯:小新 2017-10-31 14:45:11

          經歷過幼升小的家長們都比較清楚,很多民辦學校在招生的時候會有一個面談的環節,而且很多學校都會在這一環節上精心安排,為的就是考察到孩子的真實情況!!!本期,伊頓教育小編就為大家搜集了一些有關幼升小面試的干貨,希望能對孩子和家長們有所幫助!!!

        小學面試考察哪些內容?幼升小面談家長如何鼓勵孩子?

          幼升小面試家長如何鼓勵孩子

          ?面試前。

          家長要為孩子準備好需要的學習用品以防不時之需。孩子在緊張時容易出現腸胃痙攣、肚子痛等突發狀況,可以準備些萬花油來緩解癥狀,家長在面試前盡量不要讓孩子吃生冷的食物。適當提醒孩子要注意的細節,但不要絮叨,避免造成焦慮;根據面試常見問題進行演練或幫孩子報名參加相關培訓班。

          ?面試中。

          家長要給孩子鼓勁,對孩子說:“你行的!你棒!”“沒關系,加油就好!”當孩子偷偷看你的時候不妨給個微笑。不施加壓力,不制造緊張。

          ?面試后。

          孩子從面試室出來,給他一個擁抱,無論成敗與否都要給他鼓勵,不要拿自己的孩子跟現場的其他孩子作比較。

          面試老師考察的內容

          面試的第一印象是很重要的,大家都喜歡穿戴整潔的孩子,面試時讓孩子穿得大方得體,能給老師留下一個好的第一印象。當然,不僅是孩子,父母的優雅外表和禮貌言談也是可以給孩子加分的。

          試形式多數為談話式的交流,時間大約為10分鐘,通過讓孩子回答問題,或者做幾道簡單數學題目來觀察孩子各方面的情況。面試的目的在于多方面了解孩子的情況,且更看重的是孩子的非智力因素,如對學習的興趣、良好的日常生活習慣、與人交往溝通的能力、膽量、性格等,也同時注重觀察孩子的語言表達能力、想象思維能力和數學邏輯能力等,為編班、老師的教學做準備。

          有些學校會出一些打破慣性思維的題目以考察孩子的思維,這也正是家長們培養孩子時常忽視的另一條思路。如:請從6數到18,往往孩子可以從1數到20,卻不懂得從中間截取讀數。“在地鐵站內你上了車,媽媽仍在月臺上,列車開走了,你會怎么辦?”類似的情景處理題,平時家長作為安全教育也可灌輸給孩子。系鞋帶、分清地圖上的東南西北、基本的衛生習慣,這些瑣事都可能成為“幼升小”面試的題目。這些能力難以在面試前靠突擊學會,平時的培養較重要。

          常見面試問題型

          1、知識類:簡單的數學運算,語言表達(如看圖講故事)等。

          2、生活及習慣類:“請你說說爸爸媽媽的工作?”“暑假時,你在家會做什么?”等。

          3、情景處理類:“獨自在家時,有陌生人來敲門,你怎么辦?”等。

          4、常識類:“一年有多少天?有多少個季節?”等。

          5、才藝類:唱歌、畫畫、兒歌、詩歌朗誦等。

          語言表達能力和理解能力在面試時是老師較關注的素質之一,能否在幼升小面試中給老師留下深刻的印象,孩子出色的自我介紹顯得尤其重要。那么幼升小面試時的自我介紹包括哪些方面呢?下面小編為各位家長搜羅了上海各小學幼升小面試試題中的典型的自我介紹類題目,家長可以根據考點在日常生活中對孩子自我介紹能力進行培養。

          1、小朋友,今天老師與你交朋友,你告訴我你家的情況好嗎? 考察語言表達能力。家長可以給孩子講故事,然后讓孩子復述故事內容,一步步引導孩子表達清晰完整。平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話,都是鍛煉口頭表達的好機會。

          2、你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?

          考察語言表達能力。家長可以通過講故事,還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。#p#副標題#e#

          3、你家住在哪里?你家有幾口人?

          考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭,讓孩子知道家里有誰,并且可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。

          4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?

          考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的,偶爾可以領他去單位轉轉,讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天,說說爸爸媽媽小時候的夢想,來引導孩子說出自己的夢想。

          5、你把家里的情況連起來對老師說一遍,怎么說呢?

          考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況,家里有哪些成員,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友,誰愛唱歌,誰愛跳舞,讓孩子養成良好表達能力。

          6、問姓名,父母姓名,工作單位,住址。

          考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸,經常的告訴孩子家里在哪里,附近有哪些標志性建筑,父母的姓名是什么,聯系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一,也為孩子未來發展打下良好基礎。

          7、聊天:姓名,父母在哪里上班,小時候上什么幼兒園?

          考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發生的事情,比如在幼兒園認識了哪些伙伴,父母的單位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回憶的快樂。

          小編還總結了一些幼升小的面試注意點,具體如下:

          1、自我介紹的時候孩子要變現的大方,自信,不要扭扭捏捏。

          2、聲音要清脆響亮,眼神要和老師交流。

          3、站立的時候要挺直身體,不要總低頭。

          4、說話的時候注意下順序,不要顛三倒四。

          孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的,平時注重這方面的訓練,孩子能夠很好地表現。

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        文章標簽: 幼升小
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