一年級孩子要不要做課堂筆記？怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　做課堂筆記對于學(xué)習(xí)是有幫助的一件事情，但是對于一年級的孩子來說，做課堂筆記的能力還比較弱，要想幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長就要監(jiān)督孩子做到以下這的幾點：

　　1.上課要認(rèn)真聽講，不能玩文具、要專心、認(rèn)真的聽老師所講的內(nèi)容，這是我們經(jīng)常說到的課堂學(xué)習(xí)效率，孩子只有在增加課堂學(xué)習(xí)效率的前提下，才能有考試得分的基礎(chǔ)增加。孩子增加了課堂學(xué)習(xí)效率，家長才能減少課后幫助孩子一遍遍的復(fù)習(xí)和重新來抓課堂知識的時間，這樣才能有時間和孩子學(xué)習(xí)更多的課外知識，比如閱讀、孩子的興趣孩子，甚至帶著孩子的一起旅行。

　　2.因為一年級新?lián)Q了“部編版”的教材，其實不管換不換教材，家長要對孩子學(xué)習(xí)的課本知識有所掌握，這樣才能更好的理解孩子階段性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫孩子“摳重點”“抓難點”。我們之前也建議家長配套買老師在學(xué)校用的各類教輔用書，這點是很重要的，家長即使沒有教學(xué)經(jīng)驗，對照教輔用書，也能知道孩子階段學(xué)習(xí)的重點和難點，只有這樣，在孩子出現(xiàn)問題時，家長才能“”及時補位”。

　　3.關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣。比如老師會布置作業(yè)，但是因為一年級的孩子都不會寫字，所以老師會在“微信群”再次群發(fā)作業(yè)，我們更多的要要求孩子自己記作業(yè)，回家自己及時完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)，自己檢查增加沒有錯的情況下再給父母檢查。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之功，都需要家長下功夫，花時間，而一旦好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成之后，我們的孩子在未來的很多年學(xué)習(xí)生活中，他們都會因此而受益。