2019年民辦小升初面談報名人數重磅公布!面談要注意什么?

        小升初 來源:網絡 編輯:小五 2019-06-11 17:11:48

          如今社會的發展,很多家長都意識到了教育的重要性,從小就注重孩子各方面的發展,尤其是對孩子各個階段學校的選擇,小學在哪里讀?哪所學校的教學質量好?小升初考試該怎么準備?民辦初中好還是公立初中好?中考考哪所高中?重點高中招生條件有哪些?這些問題是家長一直為孩子解決的問題,好學校會讓孩子接受到更好的教育!昨天下午18時2019西安市民辦小升初“面談”報名正式結束。今日(6月11日)各民辦校公布了面談申請報名人數,小編在第一時間為大家做了整理!

          西安市2019年民辦學校初中招生面談申請人數統計表

          2019年民辦小升初面談報名人數重磅公布!面談要注意什么?

          面談注意事項

          01學校主要考察學生哪些方面的素質與能力

          根據市教育局發布的《西安市2018年民辦學校初中招生面談工作實施辦法》,面談考查六個方面,即品德修養、學習習慣、身心發展、團隊合作、藝術素養、創新實踐。總值180分,每個方面30分。至于具體評分標準,每個民辦學校都有自己的一個衡量標準,但是基本差別不是太大。

          02面談具體的流程及注意事項

          一 、小升初面試的一般流程

          (1)等待老師點名,輪流進門。聽老師指令;

          (2)按老師的要求介紹自己;

          (3)可能會要求介紹家人;

          (4)回答老師的提問;

          (5)個人才藝展示;

          (6)學生做面試感想,老師總結性陳述。

          二、小升初面試的禮節禮貌

          (1)敲門進入,隨手關門;向老師們鞠躬,問“老師們好”;

          (2)站姿與坐姿要端正;

          (3)自我介紹和回答問題時眼睛正視老師,面帶微笑。動作與表情幅度不可太大;

          (4)不要搶話。等老師問完再回答;

          (5)面試結束后向老師鞠躬,說“謝謝老師,再見!”,出門前將自己的廢紙,一次性水杯扔到垃圾桶,隨手關門。

          三 、小升初面試五種常見形式

          (1)個人考察形式

          整個面試或者面試中的大部分時間都是針對個人的情況進行的提問。比如“你想去一個什么樣的學校?”、“用一個詞概括自己?”。

          (2)中英混合形式

          有的學校的小升初面試會涉及到英語的口語面試,比如,“Howmany people are there in your family ?”

          (3)生活談話形式

          有的學校的面試相對簡單,就像是日常生活中的談話。這樣的面試基本不是選拔的面試,可能只是淘汰一些相對較差的學生。比如,“你在家會幫助家長做家務嗎?”

          (4)百科問答形式

          有的學校的小升初面試就像是一場百科知識問答一樣,會問到比如說“請說出幾個中國古代的天文學家?”。

          四、小升初面試五大考察內容

          1.常規問題:

          (1)介紹自己。這幾乎是學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己,或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮,也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母,并給出解釋。

          (2)根據孩子的自我介紹做進一步“追問”,由于這個是因人而異的,因此內容和形式都不固定,靈活。比如孩子說自己喜歡音樂,面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型,或者近來較紅火的一場演唱會。

          自我介紹時較好不要說自己不熟悉的東西。

          2.英語方面:

          (1)你能用英語說一段話嗎?如果孩子的英語水平確實夠硬,不妨大膽自信地說:好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的,比如應季的“春天來了”,或者“介紹你的一個老師”,或者“我第一次到××學校來”等。如果孩子英語不是太好,或者對自己的臨場能力不夠自信,那么也可以采取較為穩妥的方式——事先準備一段,然后說:我就說××話題吧,然后開始。

          (2)要求背誦一段英語課文。課內的或者課外所學的皆可,比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的,建議學生可以選取一些短小精悍,又富含的教育意義或哲理的內容。#p#副標題#e#

          3.語文方面:

          (1)你正在看什么書?是關于什么內容的?事先準備一篇名著是有需要的,建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著,以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞,你就有可能要唱一段“獨角戲”了。

          (2)想給大家分享哪本書看,為什么?學生可以就拿上一個問題的答案來回答,也可另擇一個。這個問題的重點在于為何分享,學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來,答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。

          4.個人興趣愛好和性格

          (1)喜歡旅游的,可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀,還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品(如果是詩歌,可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方,會被問及中外文化的差異。

          (2)如果有過球類、樂器類的特長,會被問及:你現在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?

          (3)你在班上的成績是怎樣的?你與比你成績好的同學相處得好嗎?

          五、小升初面試六大注意事項

          1、如實反映孩子的缺點:學習還沒有全部用上勁、邊學邊玩喜歡編小程序費時間、迷戀看書花費許多時間、喜歡運動如打藍球浪費時間,班級活動參加多(什么班干部等)。

          2、展示孩子的優點:證書上有的不要說了,說其他證書反映不出來的,如聰明、陽光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有愛心。著迷軍事、喜歡研究昆蟲等。朋友多,愛發明創造等,展示優點在小升初面試中作用很大。

          3、校長問其它同學校的同學比你好的你要大加贊揚和崇拜,說明你知道他,想過他,比你弱的要贊揚他,只是這次沒有發揮好他真實水平,還是很不錯的(一般問的同學不會差),切忌說人家不好,說明你心態好人品好,校長就是通過它考你家長的心態和人品,也就知道孩子的品性,落得人品不好就麻煩了。

          4、校長問為什么選擇我們學校,可以說通過朋友的孩子學習了解了你們學校,你們學校也很適合我們的孩子;可以說給孩子選擇‘適合他的學校’是我們擇校的原因,可以說我們做父母就是從你們學校畢業的有感情;孩子的表哥或表姐就是從你們學校畢業,現在考上某大學或在企業工作。不要說來試試還沒有定,還在猶豫,聽別人說好就來了,或者跟別人來看看等。

          六、小編溫馨提示:

          孩子面談中萬一遇到不會的問題,較好不要直接說“我不會,我不知道”這類話。

          可以這樣回答:老師,對不起,我對這個問題還不太熟悉,我下去會認真查閱資料把這個問題搞明白,老師您可以問我其他的問題。

          03面談易出現的意外狀況及解決辦法

          以下是孩子們在面談中較容易出現的六大狀況,家長快讓孩子掌握應對策略吧!

          1、緊張:說不出話

          表現:在小升初面試的環節里,孩子緊張得說不出話是比較常見的情況。在自我介紹環節,特別是口奧和英語口試,孩子經常會因為過度緊張而呆在那里,如果孩子出現比較明顯的緊張情況,被錄取的幾率會大打折扣。

          解決方法:別說孩子了,就是大學畢業生找工作面試,緊張得說不出話都是常有的事。小學生緊張的主要原因除了外,還有對陌生大人的恐懼心理。為了解決這個問題,在家長為孩子準備面試模擬訓練時,要盡量讓孩子與大人交流,特別是有些學校的面試老師是比較嚴肅的,就更需要加強練習了。經過一段時間的特訓,說不出話的問題基本都能解決。

          2、注意力渙散:小動作多,東張西望

          表現:有的孩子在面試的時候不敢看老師,東張西望,有的則是小動作很多,嘴巴里嘟嘟囔囔,甚至還有走神發愣的。這些在小升初面試時也是比較忌諱的,老師會覺得孩子不重視面試,不重視他們的學校。

          解決方法:有的孩子天生好動,實在坐不住,而有的孩子則是因為緊張引發的連鎖反應導致注意力無法集中,這個問題的解決修行在平日。當然,在特訓的時候對孩子施加“不要亂動”的強調,會有不錯的效果。

          3、表現浮夸。自吹自擂,場面話連篇

          表現:有的孩子被稱為“小大人”,表現得很“老到”。他們說話表現得成熟,形式化,有模有樣的,這在面試里其實是一個致命傷。愛說話,自吹自擂,裝模作樣,會給老師留下孩子不踏實,不老實的印象。因此,孩子能說會道也需要要掌握一個度。

          解決方法:小升初老師的問題基本是可以知道范圍的,大致會問哪幾類問題,是介紹還是答題等等。如果家長發現自己的孩子存在說話比較浮夸的問題,要盡量讓他多準備,強調面試時不要蹦跶出莫名其妙的詞句。

          4、蓬頭垢面,穿戴不整齊

          表現:對于家長和孩子而言,小升初面試是人生中的一件大事,那么,面對這么重要的事情,面試就是個正式場合,如果孩子穿著不夠得體,整體不夠整潔,連衣服都不好好穿,歪領子斜袖子的,那么老師不僅僅覺得孩子不重視,更會覺得是家長不夠重視這場面試。

          解決方法:出門前把孩子弄得干干凈凈,要囑咐孩子不要出現一些不好的壞習慣,比如扯領子什么的。

          5、不懂禮節。不叫老師好,不耐煩

          表現:小學生的各種壞習慣里,喜歡做怪表情和沒禮貌是較需要改正的。在面試環節里,有的孩子傲慢,說進就進,說走就走,不給老師打招呼,甚至有的時候不耐煩,拿試卷,做試卷時做怪表情,常常讓面試老師哭笑不得。

          解決方法:在小升初面試前,家長要預先演練幾遍,從中尋找問題,特別是這個禮貌問題,進門時問好,拿考卷,交考卷,面試的態度,離開時再見,每一個環節都要訓練好,演練中要重視禮貌方面的問題,這雖然都是細節,但是對老師的印象分影響很大。

          6、思維混亂,表達不通

          表現:思維混亂有兩大原因,其一是因為緊張,導致說話顛三倒四;其二是孩子想表達的東西太多,但是他們的思路順不起來。思維混亂的較明顯表現是同一句話孩子重復說很多遍,從思維上來看,這是思緒混亂導致的條理不清造成的。

          解決方法:思維的理清需要時間的誘導,大部分孩子的主要問題是寫得出,但是說不出。解決這個問題的工夫還是要下在模擬準備上,在準備中盡量簡化回答,不要求多,求全。

          04寫在較后

          解決了孩子可能會出現的臨場狀況,家長更重要的是要幫孩子練好內功,畢竟自信來源于實力!

          如果你的孩子也將要參加小升初面談,請好好閱讀上述內容,對孩子肯定有幫助,家長對孩子的面談指導要有技巧和方法,切忌給孩子施加壓力!

         

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