小學要不要制作簡歷？錄不錄是實力問題，做不做是態(tài)度問題！

　　關(guān)于孩子小學制作簡歷的問題，可能大家也有所了解，也許有人會告訴你有用需要做，也有人說沒用學校也不怎么看，而且有些學校還明確說明了不需要制作簡歷，但是借用一位家長的話來說明這個問題：“錄不錄是實力問題，做不做是態(tài)度問題”

　　— 簡歷的作用 —

　　1、鍛煉孩子，整理思路制作簡歷的過程需要收集孩子小學三年的成績單、榮譽稱號、藝術(shù)證書以及競賽獲獎的記錄，這個過程是梳理孩子小學階段旅程的重要方式。給孩子充分的空間，讓他自己填寫和制作一份獨特的、記錄他小學六年喜怒哀樂的“小自傳”，給學校一份，自己留一份，比照那些藝術(shù)照靠譜得多。

　　對于家長來說在幫孩子把關(guān)的同時順著捋一遍我相信對孩子的實力會有一個充分認識，是有助于理清思路較后幫孩子選定目標學校的。

　　2、為網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認單提供參考網(wǎng)上報名的時候是需要登錄民辦教育網(wǎng)填寫孩子小學的情況，而且有很多學校在完成網(wǎng)上報名后是還需要再次登錄學校網(wǎng)站填寫現(xiàn)場確認單的，現(xiàn)場確認單比起網(wǎng)上報名信息確認單有更多的項目。提前做好簡歷可以在網(wǎng)上填寫信息的時候有條不紊，每年都有很多家長在網(wǎng)上報名的時候把孩子或者自己的信息填錯了。

　　3、現(xiàn)場確認起作用現(xiàn)場確認的時候需要按照學校的需求上交孩子的各種信息資料和證書，還是那句話：提前準備好了有備無患。

　　雖然限報學校是自主招生，它的招生是以面試和筆試為主，但它們并不能體現(xiàn)學生的情況。簡歷卻能讓老師短時間內(nèi)，更好地了解孩子。

　　而且現(xiàn)確認的時候是需要面試的，對此有些學校是不收簡歷，但是很多學校還是收簡歷的。

　　4、補錄和報考非限報學校參加課堂體驗報考好的限報學校是有的風險的，對此誰也不能增加就能考得上。萬一課堂體驗落選了，需要做的就是要爭取一些限報學校的補錄和參加非限報學校的自主招生。補錄很多時候就是搶時間，有一份好的簡歷可以第一時間給學校老師留下良好的印象。而非限報學校比起限報學校來說招生更加自主，評價孩子的方式也更加多樣，有些非限報學校是不考試直接看材料的，準備好簡歷會讓您家孩子脫穎而出。

　　細節(jié)決定成敗，雖然，個人實力很重要，但是，門面卻是第一印象、第一道敲門磚。

　　— 制作簡歷的要素 —

　　1.學生的基本信息

　　學生姓名、畢業(yè)小學、是否擔任過班干部、興趣愛好和父母的聯(lián)系方式等。

　　2.小學階段成長手冊相關(guān)內(nèi)容

　　主要學科的成績(包括體育成績)和能反映學生品行的教師評語等(不要將孩子小學階段的成長手冊全部復印)。

　　3.各位獲獎證書或者獎狀

　　含金量較高的是教委頒發(fā)的各種獎狀，比如三好學生，雛鷹少年以及各類大型賽事如華杯賽、迎春杯的獲獎情況。

　　4.其他材料

　　小學生學習手冊掃描件、簿掃描件、1張1寸標準照、1張個人生活照、若干張表現(xiàn)自己性格的照片、各種獎狀的照片或掃描件、各種作品的照片或掃描件，600字左右的自我介紹。

　　— 制作流程 —

　　封面：找一個陽光、明快、活潑型的圖片作為封面，也可自己設計。

　　第二頁：制作簡歷的目錄，主要包含自薦信、基本情況、獎勵與證書、學生生活剪影、社會活動、個人作品、學習手冊、簿復印件、感謝信 幾大類。#p#副標題#e#

　　第三頁：制作簡歷的自薦信，內(nèi)容由學生自己寫，主要談談自己陽光積極向上的一面。如果由家長代寫，語言上不要過于追求辭藻華麗，表現(xiàn)得太明顯，老師是看得出來的。

　　第四頁：制作簡歷的榮譽證書，把含金量較高的排列在前面，依次為>省級>市級>校級>班級，同個等第的證書，獲獎時間離小學越近的越要排在前面，年代久遠的就排在后邊，五六年級所獲得的證書為主。一般建議放到校級即可。證書和獎狀都可以縮印后放到一頁上

　　第五頁：制作簡歷的學習生活剪影，該頁一般需要一張個人生活照、一張和家人的照片、一張和同學在一起的照片;其他的可以補充獲獎時的照片、參加比賽時的照片、能展現(xiàn)自己陽光積極向上的照片，不宜太多，較好每張照片配上一句話簡介。

　　第六頁：制作簡歷的我參加過的社會活動，以公益性的為主，其次是表現(xiàn)出健康活力氣息的社會活動，如果沒有現(xiàn)成的照片，可以用文字進行描述。

　　第七頁：制作簡歷的個人作品，用1-3頁的內(nèi)容展示繪畫、手工、書法等方面的個人才能。

　　第八頁：制作簡歷的學習手冊，該部分是較重要的環(huán)節(jié)，需要把學習手冊4-5-6年級蓋了學校公章頁面的部分掃描后，按照6-5-4年級的順序，依次排列，不能有缺漏。

　　第九頁：制作簡歷的簿復印件，需要蓋有“戶主專用”章的戶主頁，以及常住人口登記卡的學生信息所在頁。

　　封底：制作一個簡歷封底，可以在封底上寫一句自己喜歡的名言，或者該學校的校訓，打印出來裝訂好即可。

　　以上是較為復雜的簡歷，也可選擇下列較為簡單的簡歷方案

　　封面：孩子姓名、畢業(yè)的小學、父母的聯(lián)系方式、孩子的照片;

　　第二頁：我的自薦

　　第三、四頁：個人簡歷。用表格的方式介紹孩子基本特征、校內(nèi)成績、獲獎及證書信息、校外學習情況、興趣愛好、特長、社會實踐、家長評價。其中獲獎及證書信息分六部分介紹：證書、校外數(shù)學、校外英語、校外語文、校外其它、校內(nèi)獲獎。

　　第五到后續(xù)頁：證明材料，展示獲獎證書。將掃描為電子版的證書按“獲獎及證書信息”的六個部分依次排列，重量級證書一頁二張、非重量級證書一頁六張左右。

　　— 制作簡歷的小攻略 —

　　01、宜簡不宜繁

　　自薦內(nèi)容要文字簡練、重點突出，老師主要看小學成績和特長，不要過分的制作絢麗的簡歷，薄薄幾頁就行。證書不是越多越好，較好只放五、六年級的獲獎證書。相同內(nèi)容的證書放較高等第和較好成績的即可。

　　02、實事求是

　　簡歷的制作要保持實事求是，不可造假，不可過分夸大，各個學校均有嚴格規(guī)定，若報名信息虛假經(jīng)核實的，取消錄取資格，并通知學生所在校處理。

　　03、家長的聯(lián)系方式要清晰

　　不要“埋沒”在一堆信息中，建議家長可以在簡歷前部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”，并在封底中也注明聯(lián)系電話，便于老師查找。

　　04、獲獎證書要進行分類羅列

　　因為一些民辦初中有各自的特色，如有些學生更青睞數(shù)學較好的學生，而有些則看重有英語專長的孩子。比如將孩子在數(shù)學競賽中獲得的獎項歸成一類，按照時間順序，從后往前排列，盡量將重量級的獎項排在前面，其他學科類似。這樣老師在查找信息時，就可以一目了然了。