各地區延遲開學網課已陸續開課，學生不適應網課教學怎么辦？

　　2020年由于疫情的影響，各地的學校都延遲開學，不過停課不停學，各地區學校組織的網課也就是網上教學已經開始，學生們都開始在家上網課，但是上網課就會出現有些學生不適應網上學習網上授課的模式，該怎么辦?其實網上授課并不是近期才出現的，很多輔導班早已有線上授課的模式，不適應的學生可能是因為接觸的少或者是已習慣了課堂教學的模式，一時間不知道網課該怎么學習。這方面學生們只需要在上網課之前做好課前預習，網課后做好課后復習。大家可以咨詢伊頓教育的線上課程，幫助已開網課的學生做好課后輔助和課前預習的工作，詳細請撥打400-029-6659咨詢!

　　1、制定計劃：要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習，古人曰：”凡是預則立，不預則廢”，按計劃進行學習，就能合理安排時間，適當分配精力(重點學科，難點學科重點投入。但不能偏科)。只要按計劃才能使學習做到心中有數，不會打敗仗，長此下去，可以使你生活、學習規律化，養成良好的學習習慣，大大增強學習能力。

　　2、課前自學(預習)

　　課前自學有點像作戰時的戰前偵察，哪是明碉，哪是暗堡，哪是較堅固的地方，哪是薄弱環節......通過預習，可以對新教材有個初步的了解，知道自己有哪些問題弄不懂，并做上記號，這樣帶著問題聽課，就會聽得更認真，并且把自己對教材的理解與老師解的內容比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正自己的某些片面認識和情緒，更重要的是可以培養自己自學的能力，這是人的一生在學習和工作中需要具備的能力。

　　3、專心上課

　　這是目前較經常性的、較大量的一個環節。因而也是目前的初中生學習中的一個關鍵環節。除了端坐靜聽外，更重要的是積極思考(多問幾個為什么?)對同一個問題，可以從不同的角度去觀察、分析和對比，大膽提出自己的見解，和老師、同學開展討論，課堂時間不夠，就放到課外，老師沒有時間，就和同學討論，總之，討論的越充分，研究的越透徹，理解的越深刻，掌握的就越牢固，并且能夠極大的增強自己的分析思維能力，增強學習興趣。

　　4、及時復習

　　現在的教材，學科龐雜，知識點多，要想做到一次凈，一遍成是根本不可能的，所以及時復習是需要的一環，除了跟隨老師在課堂上復習外，更多的是根據自己掌握知識的情況及學習中出現的遺忘等現象，做好課外復習工作，復習不應是機械地重復幾遍，而是把學過的知識更加系統化，條理化，納入到整個知識體系中。

　　以上就是伊頓教育網小編整理的一些學習方法，各位學生們可以參考一下，上網課不習慣只是一時的，大家養成良好的學習習慣和學習方法，可以適應網課。