一聽就會(huì),一做就錯(cuò)?怎樣幫助孩子增強(qiáng)做題正確率?

        教育新聞 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2017-11-23 14:12:29

          期中考試已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們在拿到自己的試卷的時(shí)候,有么有發(fā)出一聲嘆息???這么簡單的題目我怎么做錯(cuò)了!我明明算對了,為什么試卷上寫錯(cuò)了!!!這種情況不在少數(shù),但是大多數(shù)情況下,家長和學(xué)生會(huì)把原因歸結(jié)在粗心上!!可是事實(shí)可能并不是這樣哦!

        一聽就會(huì),一做就錯(cuò)?怎樣幫助孩子增強(qiáng)做題正確率?

          因?yàn)椋銜?huì)發(fā)現(xiàn),等到下次考試,孩子努力地想要細(xì)心仔細(xì)地做每一道題時(shí),發(fā)下卷子,還是會(huì)出現(xiàn)本該會(huì)做的題做錯(cuò)了的情況。如果是這樣,那就表示,孩子還存在一個(gè)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)或弱點(diǎn):正確率沒有增加!這不是僅僅靠考試時(shí)的極力小心所能解決的。下面列舉幾種典型:

          一聽就會(huì),一做就錯(cuò),總是在看到答案后恍然大悟。

          很多孩子在看到題目時(shí)覺得面熟,能肯定自己以前做過原題或類似的題目,但就是想不起來該怎么做,越是回憶以前做過的類似題目越是沒有思路,等看到答案才大喊一聲,哇,原來是這樣的啊。于是再做,發(fā)現(xiàn)還是不能獨(dú)立的把題目完整的做出來,于是再看答案,再做。

          原因:原來在做題目時(shí)沒有真正理解題目的解法,只能跟著老師的思路把題目抄下來,沒有自己動(dòng)手整理,導(dǎo)致自己覺得會(huì)做了,其實(shí)只是在當(dāng)時(shí)把題目背過了,一段時(shí)間以后就只記得題目不記得解法了。所以,“背題”是萬萬要不得的,考試的題目千千萬,背的過來么?

          解決方法:在做完一道題目后,兩個(gè)同學(xué)結(jié)成小組,互相講解給對方聽,讓同學(xué)幫你檢查你對這個(gè)題目的理解還有什么欠缺,發(fā)現(xiàn)問題立即問老師,力爭當(dāng)堂把題目理解透徹。家長可以在一兩周之后把這道題目的數(shù)據(jù)換一下,再讓孩子做一遍,這樣就能做到讓孩子徹底的掌握這種類型題目的解法,還能達(dá)到舉一反三的效果。

          會(huì)做,但總是粗心,不是抄錯(cuò)題就是算錯(cuò)數(shù)

          很多家長都反映說自己的孩子很粗心,經(jīng)常把會(huì)做的題目算錯(cuò),甚至有家長說孩子期中考試考了96分,丟掉的那四分全是粗心算錯(cuò)的,并對這個(gè)成績很滿意,還有很多學(xué)生也說,這道題目我會(huì)做就可以了,這次算錯(cuò)了沒關(guān)系,到考試時(shí)能算對就可以了。其實(shí),小編告訴各位家長,會(huì)做做不對才是較可怕的。

          原因:粗心的原因有兩個(gè),一是心態(tài)問題,這個(gè)問題后面會(huì)詳細(xì)的說。第二個(gè)原因就是對知識(shí)掌握的不牢固,模棱兩可,錯(cuò)誤總是在你掌握不牢固的地方出現(xiàn),那些看似是粗心犯的錯(cuò),其實(shí)都是因?yàn)樵趹?yīng)用知識(shí)的時(shí)候不熟練,導(dǎo)致出錯(cuò)。

          解決方法:有選擇的多做題目,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們反對搞題海戰(zhàn)術(shù),但是要想學(xué)好數(shù)學(xué),不做題目不進(jìn)行針對性訓(xùn)練是無法把學(xué)到的知識(shí)掌握牢固的。但是也不能盲目的去做題,有數(shù)量不等于有質(zhì)量,會(huì)做的題目就是做上一千道也沒有進(jìn)步。老師和家長要引導(dǎo)孩子挑戰(zhàn)自己不會(huì)的題目,只有不斷地去挑戰(zhàn)才能不斷的進(jìn)步。

          心態(tài)不端正,覺得做不對無所謂,會(huì)做就行了

          很多學(xué)生都覺得只要會(huì)做就行了,平時(shí)算不對,到考試時(shí)注意力會(huì)高度集中,就能算對了。其實(shí)這種看法是不對的,

          原因:學(xué)生學(xué)習(xí)的目的除了要掌握知識(shí),掌握解決問題的方法,還要在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的一大法寶。而在學(xué)習(xí)中心態(tài)不端正,長此以往,會(huì)形成浮躁的性格,這是學(xué)習(xí)的大忌。

          解決方法:端正態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,把每天自己做錯(cuò)的題目記下來,要將因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò)和因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的題目分開記,每周都將錯(cuò)題本上的該周做錯(cuò)的題目再做一遍,就會(huì)對自己犯過的錯(cuò)誤印象深刻,就能避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

          總之,要想增強(qiáng)解題的準(zhǔn)確率,就要本著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,去做量的有針對性的題目,在做題時(shí)認(rèn)真思考,要全神貫注,心無旁騖。真正的去理解解題方法,做完一道題目之后當(dāng)堂回顧,把解題思路復(fù)述出來,并將做錯(cuò)的題抄在錯(cuò)題本上,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,能將解題的錯(cuò)誤率降低,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以,我們經(jīng)常說,學(xué)數(shù)學(xué)很容易,秘訣就是:會(huì)做的做對,錯(cuò)過的不要再錯(cuò)!

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