家長還要“持證上崗”？“家長證 ”是什么？怎樣才能拿到“家長證 ”？

　　生活中較常聽到的就是“熊孩子”，其實(shí)生活中也有“熊家長”，近日，市區(qū)就要求家長也要“持證上崗”，什么情況!!!你們沒看錯(cuò)，說的就是就是“家長證 ”，“家長證 ”是什么呢?怎樣才能拿到“家長證 ”?和小編一起來看看吧!

　　今年五月，市區(qū)“啟動(dòng)“星級(jí)家長執(zhí)照”工程，面向0至15歲孩子的家長，通過手機(jī)終端、線下活動(dòng)等途徑，幫助家長成為合格家長。

　　家長“執(zhí)照”也分年級(jí)

　　因?yàn)椴煌哪挲g的教育模式不同，的“星級(jí)家長執(zhí)照”將證書分為不同的層段。

　　“星級(jí)家長執(zhí)照”認(rèn)證共分為五個(gè)階段，每階段劃分為五個(gè)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

　　第一階段0-3歲的家長(早教階段)。

　　第二階段4-6歲家長(幼教階段)。

　　第三階段7-9歲家長(小學(xué)低中段)。

　　第四階段10-12歲家長(小學(xué)中高段)。

　　第五階段13-15歲家長(中學(xué)階段)。

　　第一階段家長通過線上或線下學(xué)習(xí)，積滿課程相應(yīng)積分并通過線上測(cè)試，就可獲得證書。第二至第五階段的家長須線上學(xué)習(xí)和線下測(cè)評(píng)相結(jié)合，通過積分來換取線上測(cè)評(píng)，得到證書。

　　家長執(zhí)照怎么才能拿到?

　　根據(jù)孩子的身心發(fā)育和成長特點(diǎn)，“星級(jí)家長執(zhí)照”每個(gè)階段的課程針對(duì)性地圍繞10個(gè)問題來設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)為不同的類別：

　　“成長錦囊”，分析不同年齡段兒童的身心特點(diǎn)，讓家長讀懂孩子;“教育有約”，請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富教師解答各種家庭教育中的困惑，讓家長有方可循;“家長故事”，邀請(qǐng)身邊的家長朋友現(xiàn)身說法，分析探討;“家教悅讀”“熒屏拾貝”。

　　分享適合家長的閱讀書目和影視作品，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭。

　　除了線上學(xué)習(xí)，還要參加很多線下活動(dòng)。市區(qū)社區(qū)學(xué)院的一位工作人員說，線下活動(dòng)以后將成為常態(tài)。

　　說到那拿家長執(zhí)照，就有一個(gè)家庭馬先生夫婦就拿到第一張“家長上崗證”

　　市家長馬先生拿到了編號(hào)為00001的星級(jí)家長執(zhí)照，成為第一個(gè)持證上崗的家長。

　　馬先生他說有兩個(gè)小孩，一個(gè)1歲，一個(gè)3歲，在孩子成長過程中他也是缺乏經(jīng)驗(yàn)的。當(dāng)爸爸的都是粗枝大葉的，對(duì)孩子的生活習(xí)慣出現(xiàn)的問題比較疏忽，這些都是需要學(xué)習(xí)的。他這次考證還是帶孩子去上課，跟幾個(gè)爸爸聊天才知道可以考家長執(zhí)照，這才動(dòng)心去考了執(zhí)照。考這個(gè)執(zhí)照他受益很多，學(xué)習(xí)課程以視頻為主，關(guān)于孩子生活問題解決了很多，而且人家學(xué)分成為第一批星級(jí)家長。

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　　家長執(zhí)證不只一個(gè)地方這樣做

　　市的“星級(jí)家長執(zhí)照”可以說是敏銳地洞察了近年來社會(huì)對(duì)教育的需求。要求家長“考證”“少些熊家長才能少些熊孩子”“家長要和孩子一同學(xué)習(xí)成長”的觀點(diǎn)被越來越多的人贊同。

　　除了還有一些地區(qū)也進(jìn)行了類似的嘗試。

　　深圳的一些地區(qū)也已開設(shè)了常規(guī)的家長學(xué)?；蚣议L講座，組建團(tuán)隊(duì)不定期給家長們上課。

　　中山市也在試點(diǎn)建“家長持證上崗”制度，在4個(gè)鎮(zhèn)區(qū)試行家長培訓(xùn)登記制度，并且還以學(xué)分規(guī)范了學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長“持證上崗”。

　　你有這些問題就需要“考證”啦!

　　1、重度保護(hù)很多家長會(huì)為孩子代勞很多事情。有些家長覺得孩子還小，需要做父母的為孩子多做一些;還有的父母是急性子，嫌孩子做的慢還做不好，就直接給孩子做完了……

　　家長若是包辦代替太多，會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)依賴性太強(qiáng)、難以適應(yīng)社會(huì)生活、心理脆弱、缺乏創(chuàng)新意識(shí)等很多問題。

　　2、嚴(yán)格控制嚴(yán)格控制的表現(xiàn)是喜歡畫框框、定調(diào)調(diào)，讓孩子按照自己的意愿去生活。“我小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，是一輩子的遺憾，所以我需要讓我的孩子學(xué)習(xí)好，思維數(shù)學(xué)班、作文課樣樣都不能落下。在家里，孩子需要嚴(yán)格按照我規(guī)定的來做。”

　　這種教養(yǎng)方式很容易造成孩子沒有主見，遇到事情猶豫不決，缺乏獨(dú)立思考能力，也容易讓孩子產(chǎn)生心情抑郁和焦躁的心理問題。

　　3、過分忽視很多父母尚年輕，帶孩子很容易“不走心”。有的家長把孩子放在小區(qū)的公共娛樂區(qū)域，就開始玩手機(jī)、刷朋友圈，孩子遇到危險(xiǎn)也不知道;有的家長在火車站、商場(chǎng)等人流密集的地方與孩子走失;還有的家長忙于工作，對(duì)孩子的生活、成長不管不顧。