六年級是小升初的關鍵時期嗎？家長應該做些什么？

　　六年級是小升初的關鍵時期嗎?在學習的過程中需要注意什么呢?從小學進入初中之后，學生所學習的內容有大的變化，不僅增加了難度，還增加了物理化學等等的科目，所以對于學生來說在學習方法等等上面會有一些變化，為了能讓學生更好的適應初中的學習內容以及生活，作為家長應該怎么辦呢?以下的內容就是秦學小編為各位小升初的家長準備的內容了，希望對于學生的小升初有幫助。

　　六年級是升入初中前關鍵的一年，由于初中科目增多，為了讓孩子更好、更快的適應初中生活，家長可以從以下幾方面入手。

　　從成績方面出發，做好規劃

　　根據孩子成績，提前了解各學校初中招生情況，雖然我國現在實行九年義務教育，可重點初中和普通初中相比，不管是師資力量和教學環境還是有一些差別。能上一個好的學校，三年下來學校環境對孩子影響也很大，以后考上重點高中的幾率更大。可前提是根據孩子成績而定，如果孩子成績不好，到一個重點初中壓力大、跟不上課，加上老師不待見，容易產生厭學情緒，身邊就有這樣的例子。可方法是固定的，人是靈活的，如果能利用暑假提升成績，重點初中還是值得搏一搏的。

　　多從心理方面關注孩子，加強溝通

　　六年級孩子十二三歲，已進入青春期前期，自主意識增強，家長說的話份量減弱，開始關注異性，不管是男孩或女孩，這都很正常，很多家長感覺自己孩子不會出現這種情況，當發現后很震驚、意外，往往反應激烈，如若真發現“有情況”，家長不要明顯的去阻止，不出格的情況下，暗中觀察，裝作不知道，免得適得其反。

　　多主動和老師聯系

　　為什么多主動和老師聯系呢?1，一個班主任面對幾十個家長，不要指望老師主動打給你，聯系目的是了解孩子在學校的另一面。2，通過多和老師聯系，讓老師感覺你是一位負責任的家長，從而對孩子多加關注。比起那些一年都不和老師聯系的家長，你說老師更關注哪個呢?3，現在網絡發達，雖然聯系方式多種多樣，個人認為，選在老師下班時間里，電話聯系較合適。4，打電話說什么?問一下孩子在學校怎么樣，再說一下孩子在家表現好的方面，較后問老師，需要家長怎樣配合好學校。

　　關注孩子交友方面

　　進入青春期的孩子，受同伴影響較大，家長鼓勵多和正能量的同學交往。女兒六年級時，一位要好的同學告訴她，你說這學數學有什么用啊?生活中又用不到，不用好好學也行，以后可以做主播掙錢、再不行的話還可以寫小說。女兒一度受影響，后來和我說起這件事，我問女兒：“你沒有知識，你直播講什么，寫小說寫什么呢?”女兒覺得我說得有道理，以后這位同學再說什么，她都自己思考一下。站在成年人的角度看，她們的想法太簡單，甚至有點荒繆，可這就是她們這個年齡段的真實想法。

　　以上就是我認為六年級的孩子家長需要注意幾個地方，心理影響成績，成績又影響心理，兩者互相關聯。

　　關于小升初的內容就是這些了，希望同學們在初中有好的表現。