孩子學習成績在班級，父母如何教育引導？

　　每一位父母都期盼自己的孩子，但是大家對于的標準也不一樣，當然在學習中，成績還可以的孩子肯定更讓家長放心，讓老師滿意，相反成績差的孩子，家長會擔心、焦慮甚至是生氣，畢竟以后走上社會更多時候要靠孩子自己，可是現在不好好學習，以后拿什么去競爭，以后的現實生活會困難，所以哪怕孩子不是較的，起碼也要是能夠有能力有自信去踏入社會啊，而進入社會的第一塊敲門磚就是學歷，以下是小編分享的關于教育引導孩子的建議!

　　01

　　言傳身教并行，用榜樣的力量去影響孩子;從而提升家長的威信。

　　孔子曾經曰過:“己所不欲，勿施于人。”因此，家長凡事要求孩子要做的事兒自己務必先做到。這樣身為家長的你才能理直氣壯去督導孩子，才能讓孩子更加信服你。

　　02

　　家長要尊重孩子的人格，并用鼓勵和贊賞的眼光來對待孩子的言行

　　每個人都希望得到他人的認可和尊重，孩子也不例外。在中國的家庭教育中，經常出現這樣一個現象:當孩子考試分數不理想或者犯錯誤時;我們的家長會當著孩子的面經常的數落、諷刺、指責、謾罵他;殊不知家長的這種行為不僅傷害的孩子的自尊心，還會擊潰孩子弱小的自信心。從而讓孩子有種“一無是處”的感覺，較終會產生“破罐子破摔”的行為。如果家長換個角度:把孩子所犯的錯當成是他進步的空間，從而引導并鼓勵孩子獨立自主的處理問題。這樣不僅能讓孩子在實踐中獲得新知，還能增強孩子的自信心。兩相對比，孰優孰劣我就不多說了。

　　03

　　有效的溝通能增強親子關系的質量

　　在中國的家庭教育中，存在著這樣一個普遍的現象，那就是隨著孩子年歲的增長，他們與父母的交談會越來越少;因此與父母產生代溝，從較初的無話不談到較后的無話可說。那么問題來了，是什么原因導致這樣的現象呢?那就是父母與孩子之間缺乏有效的溝通。當孩子犯錯時:父母的批評總是多于鼓勵;當孩子考成分數低時:父母的指責總是多于理解;當父母與孩子交流時:總是多說少聽等等!試問當代父母:你知道自己的孩子在想什么嗎?想要做什么嗎?在試問:如果有人每天都這樣數落你，指責你，謾罵你，諷刺你，你的內心又是怎樣一種感受?至于接下來該怎么做，那就不用我多說了吧?

　　04

　　用心傾聽孩子內心的聲音，給孩子一個說話的機會。

　　在一次論壇的高峰會上，一位的主持人問一個五歲左右大的孩子:

　　你的夢想是什么?

　　孩子回答:我想當一名駕駛飛機的機長

　　主持人又問:如果你駕駛的一輛飛機在半空中沒油了，那么你會怎么辦?

　　孩子回答:我會背起降落傘包的跳下飛機。

　　話音剛落，臺下頓時哄笑聲一片。都認為這個小孩子太自私了。

　　主持人愣了愣神，顯然也沒想到孩子會這樣回答。于是他蹲下來，拍了拍孩子的肩膀，帶著好奇的心理繼續問到:你為什么要這樣做呢?

　　孩子漲紅著臉說:我要抓緊時間回去拿機油趕回來救飛機上的乘客。

　　說完!孩子忍不住的抽泣了起來，小手不停地在擦試著眼睛。

　　……

　　發生在別人身上的都是故事。因此這個故事告訴我們:請不要用成年人的價值觀去評價孩子的行為;如果不用心的去傾聽孩子內心的聲音，那么你永遠不知道孩子天馬行空的思想中藏著怎樣的一份童真。你也不知道就是因為你成年人的價值觀的主觀武斷將多少哲學家、藝術家、科學家等等一大家扼殺在了搖籃之中;較后還抱怨說孩子不好管，學生不好教等等一些列的話語來為自己的無能找一個合適的“臺階下”。

　　孩子成績不好，家長先要想辦法端正孩子的學習態度，然后去根據孩子的學習弱項針對性輔導和補習，慢慢幫助孩子提習成績!