家長給孩子輔導作業為什么奔潰？作業很難嗎？

　　在網絡上，我們經常會看到一些家長輔導孩子作業讓人哭笑不得，家長們抱怨輔導小學生作業太難，真的是因為小學生的作業太難讓家長奔潰嗎?其實小學生的作業題目對于家長來說當然不難，難的是家長輔導孩子的過程，因為小學生的作用題目都越來越新穎，題目類型和出題方式都很靈活多變，有些學生有時候可能轉不過彎來，家長輔導的時候采用的方式孩子可能也不能很快理解，所以很多家長對于輔導孩子作業就很奔潰，具體的原因如下：

　　第一、家長認為很簡單的題目，孩子卻總是不“開竅”，理解不了。家長就會崩潰。

　　較近有段視頻，還挺火的。大概意思是：“中國的家長，崩潰的一般都是小學三年級以下的家長，因為只有小學三年級的題目是家長輔導地了的，到后面，反而家長會心平氣和很多。”小學三年級以下的家長容易崩潰，因為家長理解不了：明明這么簡單的題目，怎么在孩子這里就這么復雜呢?寫個筆畫，歪七扭八;10以內的加減法，還會算錯?這不是很簡單的英語口語對話嗎?怎么就不會背呢?但別忘了，孩子們剛剛入學，在家長眼里很簡單的知識，在孩子眼里卻無異于天文數字，他們剛剛開始接觸，需要一個學習的過程。

　　第二、孩子寫作業總是拖拉，明明可以很快做完的題目，孩子卻“蝸牛”一般慢。家長會崩潰。

　　孩子拖拉，也是家長崩潰的一個理由。很多孩子寫作業，總是喜歡摸摸這個，摸摸那個，就是不愿意專心做作業，沒有養成很好的作業習慣，這很讓家長腦熱，看到就會罵。也有些孩子寫作業像是磨洋工，寫得慢，一直在寫，卻一直沒寫完。我家孩子就是這樣，一頁漢字可以寫一個小時，他總是對自己寫的字不滿意，稍微一點不滿意就擦掉重寫，紙都快擦破了，作業還沒寫完。還有些孩子，總是臨睡前才想起來寫作業，急急忙忙寫，家長又會崩潰。

　　第三、家長焦慮：作業都寫不好，成績肯定落后了。

　　家長的焦慮，是崩潰的心理前提。總覺得孩子連作業都寫不好，成績怎么會好呢?尤其是對于小學一年級的家長，這剛站在起跑線上就落后于人，不是意味著整個小學都要跑在別人后面了?小學一落后，初中能趕上嗎?將來能有好未來嗎?這樣一想，越想越焦慮，難免會崩潰。但其實，家長的情緒還是要自我控制一下。

　　第一、孩子的作業寫不好有很多因素，家長要理性地分析，陪伴孩子尋找問題所在。

　　第二、家長情緒崩潰，不僅不利于孩子成績增強，反而可能會讓孩子產生厭學情緒，對學習產生抵觸，得不償失。

　　第三、因為寫作業打罵孩子，對孩子的心理健康不利，造成孩子與父母之間的心理間隔，等孩子到青春期時容易產生叛逆情緒。

　　第四、家長的這種焦慮情緒來得有點早。對于孩子來說，學習也是一場馬拉松，有些孩子起步早，有些孩子起步晚，但都不是較終成績，家長不要過于焦慮。

　　家長要有耐心有方法的輔導孩子作業，盡量控制好自己的情緒，不然就會影響孩子的思考方式，要找到輔導孩子的有效方法就會有用的!