孩子愛玩手機、撒謊、不好好完成作業這些壞習慣，要如何改變？

　　能問出這一個問題，說明家長對于孩子的這些壞習慣是真的很焦急，如果說孩子的壞習慣是家長沒有教育好，有些家長應該會很想反駁，但是家長們要知道家庭教育對一個孩子成長的影響比什么都重要，孩子愛玩手機，家長們是不是可以反思一下自己是不是經常在孩子面前玩手機，撒謊、不好好完成作業，家長們對于孩子這些壞習慣的養成有沒有責任呢?孩子成長為什么樣，一大部分原因就是家長教育的結果，所以家長要好好教育孩子，下面是一些建議!

　　一、說孩子總想玩手機，難道家長就不想玩手機嗎?

　　俗話說，及所不欲，勿施于人。你的孩子不是看你說的是什么?而是看你做的是什么。孩子也善于模仿，他是不聽大人胡說的，完全跟著大人模仿而做的。大人做低頭族，孩子也想做低頭族，大人愛說tmd孩子也愛說tmd。真的，孩子完全就是一個模仿猴，所以孩子說話走路和父母真的一模一樣，所以父母的言行舉止重要。這就是所謂的熏陶，這就是所謂的潛移默化。

　　父母埋怨孩子愛看手機的時候，首先因為自己愛看手機做了榜樣。為什么不從自我改變做起呢?孩子上學之后，你可以任意看手機，但是一遇到孩子，你就要一本正經的和孩子講做人的道理。和孩子做活動，然后把活動寫成日記。和孩子親子共讀共寫，這不是很好嗎?

　　手機是誰買的?是家長買的呀，家長完全可以避開手機和孩子交流有趣的事情。親情陪伴，要多想辦法，多買課外書，多參加課外活動，這樣不就讓孩子遠離手機了嗎?

　　二、說孩子上課不聽講，其實他是被手機的內容誘惑啦。

　　家長又何嘗不是被手機的內容誘惑呢?有的家長愛打麻將，愛聊天，愛刷手機，當孩子問你作業的時候，你也愛答不理，這樣的家長，你怎么能讓孩子愛上學習呢?你不重視教育，孩子上課也不聽講，因為她心里也有她自己的小算盤，她也想玩兒王者榮耀，她也想玩兒她的愛好。

　　家長要是給孩子搞個書房，每天放學后半個小時或一個小時在書房，聚精會神學習。家長陪著孩子讀英語，背誦語文課文或者給孩子講自己的人生，講家庭的規劃，將孩子人生的規劃，或者讓孩子講學校發生的有趣的事情，這些不都是很好的育兒方法嗎?

　　你迷戀了你的愛好，而不管孩子的學習，孩子就會迷戀孩子的愛好，而不聽老師上課的內容。農村有一句話，你哄他地皮，他哄你肚皮，這也許是一種報應吧。

　　三、孩子學會撒謊，其實根底就在家長才是撒謊的母本。

　　孩子是一張紙，一張空白紙，他怎么樣就看家長做出什么樣的表率。家長把孩子看成是自己的玩具。有時候答應孩子的事情不兌現，孩子就會對家長表示不理解。比如有的家長說，孩子你如果考了90分以上，爸爸帶你去北京旅游。孩子認真他努力，他真的想去北京旅游，看升旗，那是他的向往。當靠90分以上之后問爸爸，要求爸媽兌現承諾。

　　但是爸媽找百般理由就是沒有去成北京。于是孩子的心理就有了定論，爸媽愛說謊話，是一個不誠實的人。再往下看，孩子發現愛說謊話不誠實的人，得到的好處更多，孩子就會慢慢的學會撒謊。這就是為什么孩子愛撒謊的根本道理，它的根在家長，愛說謊話卻得到的更多。為什么我們現在要建立誠信社會呢?為什么要狠狠打擊老賴呢?就是給孩子在社會上做一個榜樣，誠實的人不能吃虧。否則這個社會就沒有未來。

　　四、做作業自己不動腦子，這又是為什么呢?

　　因為學習是辛苦的，要想學習好需要得認真思考，認真預習，上課認真聽講，下課還得把老師講的認真復習一遍，這樣才能總覽全局，才能做好老師布置的作業，才能想出解題的答案。但是有了前面三個毛病，很自然就會有第四個毛病。因為沒有認真聽講，因為愛玩游戲，因為手機的誘惑，所以他會撒謊，所以他會找捷徑，就是抄別人的作業。

　　抄作業當然不動腦筋就能完成任務呀。老師也不知道是自己抄別人的作業，反正自己做完啦，就有足夠的時間玩游戲啦，就有足夠的時間發展自己的愛好啦。何樂而不為呢?久而久之就形成啦，不愛動腦筋偏愛抄別人作業的壞習慣。

　　同樣有前面三個習慣了家長，他也是在干事情都想走捷徑，所以造成孩子所謂的這種聰明反被聰明誤的壞習慣。從四個方面我們看到啦，什么是復印件?什么是原創版?既然知道了，那我們改正起來也就容易啦。既然知道家長有四個錯誤的習慣，那么就要帶領孩子養成新的好習慣。

　　孩子在的時候要拋開手機。和孩子一起討論語文英語，數學等主課內容。帶領孩子玩益智游戲，給孩子買學習方面的書籍，一起成長一起學習，榜樣的力量是無窮的。

　　孩子問你學習上的問題，要給孩子講解，如果不懂，就和孩子一起去探討，如果孩子先探討出來，他就會有成就感。幫助孩子提前預習一門課程，上課的時候，他就會認真聽老師講，并提出疑問，和老師探討問題。

　　家長對孩子承諾，并且立馬兌現，樹立自己誠實的榜樣，這樣孩子就會以家長為榜樣，做誠實的人。所謂人無信不立，所以誠信是做人的第一要務。這一點，父母要做到，并且經常承諾和兌現。孩子有了小成就就要獎勵，而且立馬兌現，如果能這樣做孩子還會撒謊嗎?

　　家長如果和孩子一起討論學業問題，一起去解決難題，孩子在家長的鼓勵下，經常做出來，而且有成就感，他還會去偷懶嗎?他還會去抄別人的作業嗎?他能在解決問題上獲得鼓勵，并且獲得自信，他還會相信別人的作業嗎?

　　既然發現了孩子的這些壞習慣，家長們要重視起來，好好引導和教育孩子，早點讓孩子改變這些壞習慣還來得及，不然肯定會影響孩子的成長!