高三進行網課一對一靠譜嗎？該如何有效上網課？

　　高三學生進行網課學習，選擇1對1靠譜嗎?在網課學習的過程中出現各種問題該如何解決?學生們要怎么有效的上課呢?網課學習對于自控力好的學生來說，肯定效果比較好，但是對于自控能力差的學生來說，網課學習沒有約束，就很難有學習效果。家長們在家如何督促孩子認真上網課，好好進行網課的學習呢?下面是小編為大家整理的關于上網課的一些問題及解決措施，各位學生和家長好好了解一下。

　　1、學校有網課!我又要上班，哪有時間陪孩子?我辦公需要電腦，上課也需要電腦，哪有那么多電腦啊?整體對著電腦，眼睛肯定會近視，這對孩子不負責任啊?

　　規避措施：特殊時期的問題需要特殊解決，誰都不忍眼睜睜地看著孩子的大把時光悄悄流逝。新事物涌現的時候，也是考驗一個人適應能力的時候。當你還在滿腹質疑，別人早已適應并奔跑在時代發展的洪流中。建議家長調整心態，擁抱變化。

　　2、抱著iPad，靠在沙發上看網課;抱著iPad，捂在被窩里看網課;抱著手機，趴在餐桌上看網課……

　　規避措施：如果說愛學習的孩子是一粒種子，上課的地點就是這粒種子的土壤。建議家長要在家中為孩子開辟出一個的上網課的地點，學習需要安靜，也需要儀式感

　　3、臥室里，爸爸媽媽催孩子，快點起，網課要開始了;餐桌前，爺爺奶奶心疼孩子，實在不行一邊吃一邊看網課吧;電腦前，孩子們穿著睡衣，瞇縫著眼睛，一副昏昏欲睡的模樣……

　　規避措施：每天早上8點準時開課，那么等他完全清醒過來，10分鐘可能沒有了;再等他理清思路，20分鐘可能沒了。建議早晨讓孩子提前30-40分鐘起床，穿好正式的服裝，準備好文具書本，靜待學習時光的開啟。讓好習慣，從每一個早晨開始，陪伴孩子的一生。

　　4、今天的網課終于結束了，我要打會兒游戲。這整天上網課都憋壞了，現在網課結束，別來煩我啊……

　　規避措施：整天的網課，等到結束，確實都應該放松一下心情。可是，忙碌了整天，千萬別忽視了一個關鍵點：一日學習盤點。一是對著筆記，總結今日網課學習的收獲，見證孩子整天的努力，見證網絡學習的效果。二是梳理今日學習過程中遇到的疑問，請教老師或者家長輔導，及時的進行解決。

　　高三學生選擇網課一對一靠譜不靠譜，這是取決于學生的學習能力和網絡平臺的教學效果的，想給高三學生報網課一對一輔導，建議大家可以了解一下伊頓教育。