西安蓮湖區高一生物課外輔導去哪好？伊頓教育高中一對一補習怎么樣？

　　西安蓮湖區高一生物課外輔導去哪好?伊頓教育高中一對一補習怎么樣?高中生物是理科中相對簡單的科目，基本知識的歸納很重要。把做過的錯題、好題、經典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧，很多學生剛才初中升入高一，學習上有的難度，要及時的補救，千萬不要忽視，下面伊頓網小編就來說說西安蓮湖區高一生物課外輔導去哪好?伊頓教育高中一對一補習怎么樣?

　　高一生物一對一輔導課程內容介紹：

　　地址：西安市蓮湖區鐵塔寺路西安市第一中學對面環西綜合市場內30米

　　電話：400-678-7001

　　一、知識

　　1、獲得生物學基本事實、概念、原理、規律和模型等方面的基礎知識，知道生物科學和技術的主要發展方向和成就，知道生物科學發展的重要事件。

　　2、了解生物科學知識在生活、生產、科學技術發展和環境保護等方面的應用。

　　3、積極參與生物科學知識的傳播，促進生物科學知識進入個人和社會生活。

　　二、情感態度與價值觀

　　1、初步形成生物體的結構與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統一的

　　觀點，生物進化觀點和生態學觀點，樹立辯證唯物主義自然觀，逐步

　　形成科學的世界觀。

　　2、關心我國的生物資源狀況，對我國生物科學和技術發展狀況有的認識，更加熱愛家鄉、熱愛祖國，增強振興中華民族的使命感與責任感。

　　3、認識生物科學的價值，樂于學習生物科學，養成質疑、求實、創新及勇于實踐的科學精神和科學態度。

　　4、認識生物科學和技術的性質，能正確理解科學、技術、社會之間的關系。能夠運用生物科學知識和觀念參與社會事務的討論。

　　5、熱愛自然、珍愛生命，理解人與自然和諧發展的意義，樹立可持續發展的觀念。

　　6、確立積極的生活態度和健康的生活方式。

　　三、能力

　　1、能夠正確使用一般的實驗器具，掌握采集和處理實驗材料、進行生物學實驗的操作、生物繪圖等技能。

　　2、能夠利用多種媒體搜集生物學的信息，學會鑒別、選擇、運用和分享信息。

　　3、發展科學探究能力，初步學會：客觀地觀察和描述生物現象;通過觀察或從現實生活中提出與生物學相關的、可以探究的問題;分析問題，闡明與研究該問題相關的知識;設計可行的實驗方案;根據證據做出合理判斷等。

　　4、貸款消費的含義?條件?

　　5、消費結構的含義?影響因素?變化趨勢?

　　6、恩格爾系數的含義?變化的意義?

　　7、影響人們消費行為的消費心理主要有哪些?

　　8、怎樣做一個理智的消費者

　　9、綠色消費的含義?特征?

　　10、為什么堅持勤儉節約，艱苦奮斗?

　　11、生產與消費的辯證關系

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